Educação Inclusiva: um direito de viver a igualdade

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI

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EDUCAÇÃO INCLUSIVA
UM DIREITO DE VIVER EM IGUALDADE

Lucineide da Rocha Mota Souza

Adélia Januth Quaresma

Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVE

Licenciatura em Pedagogia – (PED 0245) – Trabalho de Graduação

20/05/13

RESUMO

A Inclusão de pessoas com deficiência ou mesmo com dificuldades na aprendizagem, passou inúmeras mudanças conquistadas nas ultimas décadas. Na Antiguidade pessoas que dependiam dos outros eram excluídas, feitas de bobos e perseguidas até a morte. Hoje a inclusão dessas pessoas na sociedade, na educação, esta mais acessível. No Brasil teve inicio no século XIX, um dos documentos de grande importância foi assinado na conferencia de Salamanca propondo a inclusão de crianças no ensino regular, dentre outros de grande valor nesta luta pela inclusão. A dificuldade de alguns educandos na sua dura realidade e condições de trabalho, os limites da formação profissional. Inclusão educacional não é educação especial.

Palavras Chaves: Inclusão, educandos, dificuldade, educadores

2.
INTRODUÇÂO

Este trabalho trata de um estudo realizado no trabalho de conclusão curso de Pedagogia o (TG) tem como principal objetivo os processos curriculares e pedagógicos existentes, quanto a Educação Inclusiva. Apresentado como um dos requisitos para obtenção do grau de licenciatura em Pedagogia nas series iniciais do Centro Universitário Leonardo Da Vince. Tem como objetivo analisar a inclusão de Educandos nas redes de ensino regular, seu desenvolvimento, como educadores que ensinam o que eles aprendem.
Para realizar este estudo