Educação Inclusiva nas escolas

SUMRIO TOC o 1-1 h z t Ttulo 21Ttulo 31Ttulo 41Ttulo 51Ttulo 61Titulo Apndice e Anexo1 HYPERLINK l _Toc172266842 1 INTRODUO PAGEREF _Toc172266842 h 3 HYPERLINK l _Toc172266843 2 DESENVOLVIMENTO PAGEREF _Toc172266843 h 4 3 CONCLUSO ..........................................................................................................6 4 REFERNCIAS ........................................................................................................7 INTRODUO O MEC, considera atualmente a cidade de Joinville com uma das cinco melhores referncias em educao inclusiva. Esse reconhecimento devido s prticas dos professores que se comprometem totalmente com esse tema. Atravs de alguns recursos como o computador, jogos ldicos e moblias especiais que so fornecidos pelo MEC, os professores realizam seu trabalho de incluso com bastante eficcia. Esse trabalho feito de forma homognea dentro da sala de aula, onde todos os alunos so destinados a fazer a mesma tarefa, e isso torna possvel a interao de todos atravs de grupos ou atividades que necessitam de mais de um integrante. Os professores contam tambm com auxlio das equipes multidisciplinares que prestam atendimento aos alunos com necessidades educativas especiais, essas equipes so formadas com profissionais das reas de fisioterapia, fonaoudiologia e psicologia, que acompanham o desenvolvimento desses alunos passo a passo. O objetivo da educao inclusiva proporcionar o contato do aluno com necessidades educativas especiais com a sociedade, e tonar esse atendimento especializado cada dia mais presente nas escolas. . DESENVOLVIMENTO A escola ao receber seus alunos, recebe juntamente com eles uma grande diversidade de cultura, de costumes e comportamentos, sendo que cada pessoa nica, e assim como sua histria de vida. Neste contexto de diversidade a escola deve estar preparada para assumir a incluso como um tema primordial. A incluso no est vinculada apenas aos alunos com necessidades educativas especiais,