Educação Física

PRODUÇÃO TEXTUAL:
A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA

PRODUÇÃO TEXTUAL:
A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA

Trabalho apresentado à Unopar – Universidade Norte do Paraná, do Curso de Licenciatura em Educação Física, referente as disciplinas de Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I

Professores: Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco

Semestre: 1º.

A ação pedagógica do professor em sala de aula

Visando uma melhor forma de instrução, formação humana e consequentemente uma melhor qualidade no mercado de trabalho, as instituições educacionais, com suas leis e estratégias, tem buscado uma melhor direção humana para a igualdade social.
Para que tais estratégias sejam, então, colocadas em prática, deve-se ter conhecimento do projeto de educação, da forma de organização e de funcionamento da escola, assim como a ação didática do professor.
O objetivo deste trabalho é verificar as práticas pedagógicas realizadas por professores da educação básica que obtiveram resultados positivos em sua atuação junto aos alunos.
O trabalho pedagógico se tornou algo fundamental para o planejamento das ações desenvolvidas no ambiente escolar, por isso, é importante que se tenha clareza nos seus objetivos para que haja qualidade na sua ação pedagógica.
Diante disso, Zabala (1988) ressalta que, o processo de ensino aprendizagem não se justifica para a realização do voluntarismo pedagógico e que o professor precisa de estratégias para as suas ações, principalmente no processo educativo.
Considerando ainda as ideias do autor que ressalta que as práticas educativas não estão isoladas do contexto social e intelectual, ou seja, o pensar e o fazer estão interligados em um processo contínuo. Podemos dizer que a educação é que determina o nosso lugar se transparecendo na