Educação Física Humanista

Centro Universitário Augusto Motta
(UNISUAM)

Aprendizagem e Desenvolvimento Motor

Habilidades Motoras
Caminhar, Correr e Saltar.

Renata Lima – 08201345.
Professora: Nanci Pimenta.

Rio de Janeiro
2014

Pique Linha

Objetivos: Trabalhar através da atividade lúdica, habilidades motoras como agilidade, noção espaço-temporal, equilíbrio e coordenação motora.
Material: Quadra poli esportiva e coletes.
Desenvolvimento: O professor escolherá dois educandos para vestirem os coletes e serem os pegadores da atividade. Ao sinal do professor os pegadores vão começar a correr por cima das linhas da quadra afim de pegar os fugitivos. Os fugitivos da turma, por sua vez, terão que fugir desses pegadores andando e correndo também em cima das linhas da quadra, podendo pular de uma linha para outra afim de não ser pego. Aquele que for pego sairá da atividade. Vence aquele educando que ficar até o fim sem ser pego.
Habilidades Trabalhadas: Velocidade, equilíbrio, noção te espaço e tempo, velocidade de reação e agilidade.
Bibliografias: MARTINS, João Luís; QUEIROZ Tânia. Jogos e Brincadeiras de A a Z. São Paulo, Rideel, 2002.

Vencendo os obstáculos

Objetivos: Possibilitar através da atividade lúdica, a melhoria de performance das habilidades motoras.
Material: Fita, bambolê e cones.
Desenvolvimento: O professor formará um circuito e dividirá a turma em duas equipes com o mesmo número de integrantes. As equipes ficarão arrumadas em uma fila indiana. Ao comando do professor os primeiros alunos da fila iniciará o percurso. Na primeira parte do circuito os alunos terão que correr passando sinuosamente entre os cones, logo depois terão que pular com os dois pés unidos dentro dos bambolês que estarão organizados um do lado do outro no chão, a pós a passagem pelos bambolês, os alunos terão que passar por cima de uma fita estreita colada no chão, apoiando um pé de cada vez em cima da fita, no final da fita ele voltará a correr até