Educação formal e não formal

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO................................................................................................................4

CAPÍTULO 1 CARACTERIZAÇÃO E DIFERENCIAÇÃO DE ESPAÇO E OU INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL

1.1 CARACTERIZAÇÃO E DIFERENCIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL.........................................................................................................................5

1.2 ESPAÇOS E OU INSTITUIÇÕES EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL .........................................................................................................................................7

1.3 PANORAMA DOS ESPAÇOS E OU INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL NO BRASIL E NO MUNDO ....................................................................11

CAPÍTULO 2 REFLEXÃO E AÇÃO: AS RELAÇÕES ENTRE ESPAÇOS EDUCATIVOS E FORMAÇÃO PROFISSIONAL

2.1 A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E OS PROBLEMAS SOCIAIS ..........................18

2.2 ESPAÇOI INSTITUIÇÃOI SUJEITO: UM ESTUDO DE CASO ........................... 20

2.3 PLANO DE AÇÃO: ALIANDO TEORIA E PRÁTICA ........................................... 23

CONSIDERAÇÕES FINAIS .........................................................................................25

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................................... 26
INTRODUÇÃO

Nos últimos 20 anos a Educação vem sofrendo várias mudanças em muitos países do mundo, principalmente nos europeus e americanos.

Tais mudanças vêm de encontro à recomposição e reestruturação do sistema capitalista mundial.

Traços estes que afetam a educação em vários sentidos, refletindo na necessidade de reformas nos sistemas educacionais e acrescentando novas formas de educação baseadas nos indivíduos e suas relações sociais, tornando-se uma meta e uma tendência mundial, que surge em decorrência das necessidades e exigências geradas pelas reorganizações produtivas das