Educação FIsica

Lateralidade
Lateralidade é a predisposição à utilização preferencial de um dos lados do corpo, em três níveis: mão, olho e pé. Segundo Le Boulch , a preferencia pela utilização de um dos lados docorpo ocorre em razão da dominância de um dos hemisférios cerebrais.
Os movimentos bilaterais envolvem o uso de ambos os lados de modo simultâneo e paralelo, como por exemplo pegar um bola com as duasmãos, já os movimentos unilaterais envolvem o uso de apenas de um lado do corpo, como por exemplo bater a mão num alvo.
Esta capacidade é de grande importância para formação de conceitos complexoscomo de espaço.
Atividades lúdicas sugeridas para a Educação Infantil
* Batata que passa.
Crianças, organizadas em círculo, uma de posse de uma bola que passará da direita para a esquerda,enquanto todos cantam:
“ Batata que passa, passa
Batata que já passou
Coitado de quem está com a batata
Coitadinho já dançou.”
Ao terminar de cantar, quem estiver de posse da bola, dançará no meio daroda.
* Brincando de tomar banho.
Uma estratégia para a criança trabalhar a consciência de seu predomínio lateral para a direita e esquerda (lateralidade) e estabelecer as relações projetivas éatravés da estimulação tátil. Para tanto, sugere-se desenvolver as seguintes atividades lúdicas:
O docente coordena a atividade levando os estudantes a dramatizarem um banho, lavando sua cabeça. Terãoque fazer movimentos mímicos de tirar a blusa, ligar e desligar o chuveiro e passar o sabonete ou xampu com a ajuda da bucha (folha de papel amassada), esfregando o couro cabeludo.

O docente deverásolicitar ações como:

- esfregar o lado de cima da cabeça;
- esfregar a parte de trás da cabeça;
- esfregar o lado direito da cabeça;
- esfregar o lado esquerdo da cabeça;

Depois de esfregarcom gestos mímicos a cabeça toda, devem se enxaguar e enxugar com uma folha de papel, podendo ser feita da seguinte maneira:

- enxugar todo o lado direito da cabeça;
- enxugar todo o lado...