educação fisica

Planejamento de Projetos,
Programas e Atividades de
Lazer nas Corporações
Marco Antonio Bettine de Almeida
Mestre em Políticas Públicas de lazer.
Doutorando do Programa de Pós-Graduação da
FEF-Unicamp na área dos Estudos do Lazer
Gustavo Luis Gutierrez
Professor Titular da Faculdade de
Educação Física - Unicamp
O capítulo a seguir tem como objetivo evidenciar benefícios ao leitor para que seja consolidada a proposta da implantação de aulas de Parkour em escolas públicas ou em âmbito escolar. Primeiramente, dar-se-á uma pequena introdução ao que é o parkour e quais são seus objetivos e metas; em seguida, será apresentado um plano de aula bimestral. Na segunda parte, após essas análises preliminares, apresentar-se-á projetos exemplificativos afim de dar mais opções e possibilidades às aulas de Educação Física escolar aos diretores e/ou coordenadores de escolas públicas. Por último, discutir-se-á alguns problemas encontrados na execução de projetos e possíveis estratégias para confrontação e liquidação dessas dificuldades, como na utilização de materiais e infra-estrutura necessários para a execução as aulas

O parkour e seus benefícios e aplicações na Educação Física escolar

Com o decorrer dos dias e com a crescente lista de afazeres das pessoas, a prática de uma atividade física regular vem se tornando cada vez mais indispensável para elas, independentemente de sua idade ou condição financeira. Além de inúmeros benefícios, a prática de exercícios pode acarretar numa melhora da qualidade de vida e até da auto-estima da pessoa em questão.
No entanto, para a prática de tais atividades, muitas pessoas acabam se desinteressando pelo simples fato de serem sempre submetidas às mesmas atividades rotineiras e/ou mais comuns como: a prática do futebol, vôlei, basquete, etc. Por isso, a importância da diversidade da atividade em questão é de suma importância para que não ocorra nenhuma exclusão por parte dos alunos, da escola e nem dos professores. Além