Educação fisica

Práticas corporais / atividade física, dança comunitária e promoção da saúde.

Rívia Dávia Paiva Barros

INTRODUÇÃO

A promoção da atividade física e dança tem como estratégia de desenvolvimento social da saúde na qualidade de vida o futuro de grande desafio, em acesso á informação, estimulo á cidadania ativa, entre outros, para que a sociedade reconheça as suas habilidades e experiências. Para esse propósito é necessário que o governo operacionalize uma forma de gestão pública que considere a melhoria nas condições de vida. OBJETIVO - Trabalho e cultura, estabelecendo uma relação harmoniosa com o meio ambiente, com o corpo. Nesse contexto, a inserção de um programa de praticas corporais atividades físicas e dança direcionada a população deve estar fundamentada em uma concepção da promoção da saúde. RESULTADOS E DISCUSSÕES: O processo educativo que vão além da transmissão de conhecimentos deve estar focada no enfrentamento das dificuldades, no fortalecimento da identidade e na incorporação de soluções criativas e saberes saudáveis. Deve-se dedicar uma atenção especial em proposições que visem à investigação em saúde, mobilizando esforços de diferentes áreas para criação de um sistema de cuidados que contribua para a satisfação das necessidades de uma vida saudável e que possibilite a participação comunitária. Criar espaços de troca e construção constante de saberes, linguagens e práticas, buscando o desenvolvimento pessoal e social, habilitando as populações para opções por uma vida mais saudável, significa fazer com que em cada um dos microssistemas (escola, casa, trabalho, organizações comunitárias e instituições), interagindo com os "micropoderes que tecem o modo de ser dos corpos na sociedade contemporânea" organizem ações de Promoção da Saúde. CONCLUSÃO - Com as referencias do processo educacional, temos a saúde relacionada às praticas corporais atividades físicas e dança, na possibilidade de proporcionar uma educação permanente que despertasse a