Educação em Saúde

2a Avaliação a Distância – 2014/2
Disciplina: Educação em Saúde
Data limite para postagem da AD2 pelos alunos na plataforma: 20/10/2014
Nome: ALCY DE SOUZA BERRIEL Pólo: PARACAMBIA AD pode ser realizada em grupos de ATÉ TRÊS alunos. Neste caso, não se esqueçam de incluir os nomes completos de cada um dos alunos que realizaram a tarefa. Além disto, cada aluno deve enviar sua avaliação no prazo recomendado.
1ª. Questão
O texto a seguir trata de automedicação e foi apresentado no XVI Encontro Nacional de Ensino de Química (XVI ENEQ) e X Encontro de Educação Química da Bahia (X EDUQUI), em Salvador, de 17 a 20 de julho de 2012. Neste trabalho as autoras aplicam um questionário aos alunos e, a partir dos resultados observados, propõe uma sistematização dos principais conceitos a serem apresentados aos estudantes. Apresentamos abaixo um trecho do trabalho:
A abordagem de medicamentos e automedicação em aulas de química no Ensino Médio
Teresa C.B.Saldanha; Maria Solidade da Silva; Karen C. WeberUniversidade Federal da Paraíba, Campus I, João Pessoa, PB [...]
Segundo dados da Associação Brasileira da Indústria Farmacêutica (Abifarma), cerca de 80 milhões de pessoas no País são adeptas da automedicação. Ou seja, a escolha por conta própria de medicamentos, em 51% dos casos, é baseada na recomendação de pessoas leigas e, em 40%, em prescrições anteriores. Um percentual de até 70% da população brasileira pratica a chamada autoprescrição em algum momento da vida (ARRAIS et al., 1997). A grande preocupação com a autoprescrição inconsciente e indiscriminada é que esta pode ocasionar interações medicamentosas, que são alterações nos efeitos de um medicamento em razão da ingestão simultânea de outro. Essas combinações intensificam ou diminuem a atuação de um medicamento ou agravam seus efeitos colaterais. O mais grave é que as interações medicamentosas não envolvem só as drogas que precisam obrigatoriamente de receita médica, mas também ocorrem com medicamentos