EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS1
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA

NOME DO ALUNO

EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO
(Resumo do capítulo 1)

Manaus
2011
Nome do aluno

EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO
(Resumo do capítulo 1)

Trabalho de aproveitamento para a disciplina Metodologia do Trabalho Científico, ministrada pelo Profº Fulano no primeiro período para o Curso de Pedagogia na Universidade Federal do Amazonas. Turma

Manaus
2011

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS

Professor: Marcio Jesus Vieira Bernardo
Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico
Turmas: 1,3 e 4 do primeiro período de Pedagogia

ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS PARA ELABORAÇÃO DE RESUMO

1COMPREENSÃO GLOBAL DO TEXTO

1.1 IDENTIFICAR:

a) Gênero: Científico;

b) Tipologia: Dissertação;

c) Meio de circulação: Livro impresso;

d) Referência: MARTINS, Carlos Benedito. O que é sociologia. São Paulo: Brasiliense, 2009.

e) Tema: Origens da Sociologia;

f) Problema: As transformações ocorridas na sociedade como base para o surgimento da sociologia.

1.2 LEIA A PEQUENA BIOGRAFIA DO AUTOR DO LIVRO. COMO VOCÊ SUPÕE QUE ELE ABORDARÁ O TEMA? QUAL A POSIÇÃO DELE?

R = O autor posiciona-se através de reflexões sobre até que ponto as teorias sociológicas contribuem para manter ou alterar as relações de poder na sociedade.

1.3 PROCEDIMENTOS PARA A COMPREENSÃO DO VOCABULÁRIO: utilize Dicionários da língua portuguesa e Dicionários especializados em Filosofia, Sociologia, Educação para a compreensão de conceitos.

a) Solapamento: arruinar, destruir;

b) Vertiginoso: que perturba a razão ou a serenidade;

c) Proletariado: classe de proletários, aquele que trabalha em troca de seu salário (dicionário de sociologia);

d) Dogma: ponto