EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA REFLEXÃO CRÍTICA A PARTIR DA ANÁLISE DO PÚBLICO QUE BUSCA A ESCOLARIZAÇAO NESTA FASE DA VIDA NOS CEJAS

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) tem por objetivo reparar uma dívida social e ofertar a este público excluído do direto ao acesso ao conhecimento formal e informal, uma educação escolar pautada na emancipação do sujeito. Para isso, pauta-se, enquanto modalidade educacional, no trabalho como princípio educativo, ampliando práticas de cidadania, o direito de aprender ao longo da vida e a dialogicidade.
Nesta perspectiva, pautado pelos eixos norteadores da EJA a Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso criou os Centros de Educação de Jovens e Adultos (Cejas) como espaços plurais de atendimentos que compreendem a Educação Formal e Informal, voltado à integração dos jovens e adultos ao mundo do trabalho ao longo da vida.
Os Cejas devem superar a visão compensatória e do aligeiramento que a educação brasileira por várias décadas atribuiu à EJA, para uma educação organizada em torno dos 4 (quatro) pilares educacionais para a aprendizagem ao longo de toda a vida descritos no relatório da UNESCO (1998): aprender a conhecer, isto é adquirir os instrumentos da compreensão; aprender a fazer, para poder agir sobre o meio ambiente; aprender a viver juntos, a fim de participar e cooperar com os outros em todas as atividades humanas; aprender a ser, via essencial que integra os três precedentes. É claro que estas quatro via do saber constituem apenas uma, dado que existem entre elas múltiplos pontos de contato, de relacionamento e de permuta.
Atualmente o Estado conta com vinte e quatro unidades de Cejas, em 2012 foram matriculados 33180 alunos. As unidades atendem em dois ou três turnos com ofertas organizadas por Área de Conhecimento, por Disciplina e Exame On-line. Formas que oportunizam os sujeitos a realizarem seus estudos dentro de suas possibilidades.
Os alunos dos Centros de Educação de Jovens e Adultos trazem consigo uma visão de mundo de uma pessoa que retorna e busca concluir seus estudos, independente de sua faixa etária. São protagonistas de