EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)

PÓLO DE JUAZEIRO-BA
PEGAGOGIA

Maria das Graças Ferreira da Silva RA 347625 Neidjane Gislene Durino de Sousa RA 347633

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Atividade Prática SupervisionadaDa disciplina de Educação de Jovens e Adultos do curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp.
Professora: Vivian de Menezes
Tutor presencial: Donizete Silva de Menezes.

Juazeiro/BA
23/09/2013

INTRODUÇÃO

O presente estudo tem como enfoque a Educação de Jovens e Adultos (EJA), ou seja, examinar, estudar,e aprofundar as condições de oferta dessa modalidade de ensino os métodos de ensino-aprendizagem, cujo entorno social considera Jovens e Adultos, desenvolvendo suas capacidades, enriquecendo seus conhecimentos e melhorando suas competências ou as orientando a fim de atender suas próprias necessidades e as da sociedade. E tem por finalidade contribuir para repensar as práticas pedagógicas vigentes, reforçando os princípios adotados pelo EJA, ao dizer que essas linhas de ação fazem parte de um processo dialógico, tendo a prática pedagógica dos educadores e seus processos de formação permanente como espaços fundamentais de reflexão, reescrita e atualização do documento, no intuito de construir uma educação de qualidade para todos.

Etapa 1 A educação de jovens e adultos, EJA, tem grande importância e relevância em nossa sociedade, pois é responsável pela escolarização de jovens e adultos que não tiveram acesso ao ensino regular da educação ou que por algum motivo tiveram que interromper os estudos. A EJA é composta e caracterizada por adultos normalmente de baixas condições financeiras, que não tiveram oportunidade de frequentar a escola, pela ausência da mesma, normalmente no campo, zona rural, ou por ter que trabalhar desde criança. Já no caso dos jovens, interrompem os seus estudos, por problemas familiares, separação dos pais, gravidez,