Educação de corpo inteiro

I – INTRODUÇÃO

O homem está interligado e correlacionado ao esporte desde os primatas, quando fugiam de animais predadores, lutavam por áreas e regiões e disputavam domínios no inicio das coletividades. Acredita-se que depois da alimentação, a mais antiga forma de atividade humana é a que hoje se conhece por esporte. Mas a prática desportiva teve inicio remoto, onde já havia monumentos de vários estilos dos antigos egípcios, babilônios, assírios e hebreus, com cenas de luta, jogo de bolas, natação, acrobacias e danças. A Educação Física, assim como a Filosofia, a Lógica, a Arquitetura e as Artes em geral estão entre as principais heranças deixadas pelos antigos ao mundo moderno. É na Grécia antiga que o esporte passa a ocupar o lugar de destaque na sociedade e a Educação Física deixa campo militar e se torna motivo de distinção social. A prática esportiva é a única atividade que, mesmo gerando suor, causa orgulho nos cidadãos. No fim do século XIX, o Barão Pierre de Coubertin introduz a concepção moderna de esporte e impulsiona a restauração do movimento olímpico quando leva á realização da primeira Olimpíada da Era Moderna em 1896, em Atenas. Em nível internacional, o desenvolvimento da Educação Física e esportes, começaram depois da Segunda Guerra Mundial. Campeonatos, torneios, olimpíadas, recordes, títulos, medalhas, torcidas e comemorações. A aura mítica do esporte e seus heróis, os atletas, fazem parte do dia-a-dia de bilhões de pessoas ao redor do planeta. O termo Ciência do Esporte apareceu nos anos 70 da língua alemã (sportwissenschaft), com pretensão de interdisciplinaridade, abrangendo dentre as várias modalidades esportivas: musculação, judô, karatê, futsal, atletismo, kick boxing, krav maga, futebol e voleibol. MUSCULAÇÃO: Historicamente a musculação apresenta-se como uma das práticas físicas mais antigas do mundo, já que existem relatos históricos datados do inicio dos tempos que confirmam o exercício de