Educação corporal

DIÁRIO DE APRENDIZAGEM

O Guia de estudo Educação Corporal, tendo como professora conteudista Valéria de Fátima Sousa da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM tem como um dos objetivos, nos trazer uma maior compreensão do homem, através de seu corpo em movimento, nas relações com seu mundo interno e seu mundo externo.
O guia de estudo começa, com a historicidade do homem desde a antiga Grécia, perpassando por todas as épocas até os dias atuais.
Percebo que da Grécia procede à primeira caracterização filosófica do corpo. Sendo tratado como pura matéria ao pensamento, a alma. Percebo que mesmo nos dias atuais muitos ainda pensa com Platão, que pensava e defendia a ideia de que o corpo é uma prisão para alma, como nos mostra López (2000), “o dualismo platônico nos põe diante de duas realidades radicalmente diferentes, uma das quais, o corpo, não passa de uma, de um objeto entre os demais objetos, não dotado de nenhum valor singular.”
Enquanto estudo não pude deixar de pensar e comparar o exército da Grécia, com a atualidade, pois o exército era formado por homossexuais, por imposição da crença que um amante jamais trairia o outro, enquanto aqui no Brasil, os homossexuais são agredidos em praça pública. Somos corpos em transformações, e almas em evolução, por intermédio do corpo expressamos o que nos vem a alma. Quando olhamos uma criança, um adolescente, um idoso, a primeira vista vemos seu corpo e com a observação percebemos sua alma ( seu estado emocional).
Sendo assim, percebo o ser humano não apenas como um corpo em movimento, ocupando um espaço no mundo, mas uma alma ocupando um corpo. O corpo no cristianismo, durante muito tempo foi visto, como algo impuro, que se não dominado contaminaria a alma. Como profissionais da educação cabe a nós como professores buscar formas de esclarecer, para nossos alunos a história do corpo, como era visto e como está sendo visto na época atual, para que com informações precisa possam chegar as suas próprias conclusões e