Educação continuada

KURCGANT, P. et al. Administração em enfermagem. Cap. 12. São Paulo, EPU, 1991.
Capítulo 12
Educação continuada em enfermagem

Maria Madalena Januário Leite
Luciene Lúcio Pereira

12.1 Importância do desenvolvimento do pessoal nas organizações As organizações precisam de profissionais capacitados para o alcance das suas metas e objetivos. Nesse sentido, necessitam não somente de um processo seletivo adequado, mas também de um trabalho contínuo com os funcionários, integrando-os na própria função e no contexto institucional. Essa necessidade de desenvolvimento de pessoal tem sido reforçada pelos avanços tecnológicos e pelas mudanças sócio-econômicas, que levam os indivíduos a buscar, adquirir, rever e atualizar seus conhecimentos. Uma das estratégias para que isso ocorra é a educação do funcionário no seu local de trabalho. Essa estratégia facilita a transformação do potencial do empregado em comportamentos objetivos, além de oferecer condições, para que interprete e utilize a realidade que o cerca(. Segundo Werther(, favorece o autodesenvolvimento do funcionário levando-o a ter uma maior satisfação no trabalho, melhorando a sua produtividade. Esta não é uma proposta recente, uma vez que Taylor já se preocupava com a educação do trabalhador no seu local de serviço, ao criar um sistema educativo que tinha como base a intensificação do ritmo de trabalho. Para ele, as organizações deveriam treinar os funcionários, oferecendo a estes um corpo sistematizado de conhecimentos que respondesse as exigências de seus cargos(. Com Gantt, contemporâneo de Taylor, amplia-se o enfoque da educação dos funcionários, pelo desenvolvimento de uma política de treinamento para os trabalhadores considerando as organizações como responsáveis pela educação de seus funcionários(. 0 desenvolvimento econômico decorrente do período pós-guerra leva os movimentos trabalhistas a pleitearem a melhoria das condições de trabalho e oportunidades de desenvolvimento no seu