Educação como instrumento de controle social: a ressocialização de egressos e reeducandos na sociedade amapaense por meio de projetos sociais

Centro de Ensino Superior do Amapá - Ceap
Igor Guimarães de Queiroz

Educação como Instrumento de Controle Social: A Ressocialização de Egressos e Reeducandos na Sociedade Amapaense por Meio de Projetos Sociais

Macapá

2012

Igor Guimarães de Queiroz

Educação como Instrumento de Controle Social: A Ressocialização de Egressos e Reeducandos na Sociedade Amapaense por Meio de Projetos Sociais

Macapá

2012

Sumário

Introdução................................................................................... 04

1-A Educação.............................................................................. 05

2-E que é Controle Social?........................................................... 06

3-Perfil do Egresso do IAPEN....................................................... 07

4-Projeto Começar de Novo......................................................... 07

Conclusão................................................................................... 09

Referências................................................................................. 10

Introdução

Este trabalho busca empreender uma análise acerca da utilização da educação como instrumento de controle social no que diz respeito à formulação, implementação e atuação de projeto social de apoio público e da sociedade civil, destinados a auxiliar egressos do sistema penitenciário do estado do Amapá, mais especificamente na capital Macapá, em seu retorno à sociedade. Com relação aos egressos, foram investigados seu perfil, considerando o peso do aprisionamento, o impacto da passagem por tais iniciativas e suas chances de reinserção na sociedade amapaense, que por sua vez são tratados como categoria de estigmatizados e prisionizados em