Educação ambiental

FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS
Sistema baiano de Ensino-Sisba
NUPEE- Núcleo de pesquisa Pós- Graduação E Extensão
Curso de Gestão Empresarial

WELLINGTON TEIXEIRA DE CASTRO

Resenha

Sapeaçú /BA
Maio/ 2014

WELLINGTON TEIXEIRA DE CASTRO

Trabalho apresentado como avaliação da disciplina Educação Ambiental no sistema baiano de ensino- SISBA no curso de Gestão Empresarial, orientado pelo professor Marcelino.

Sapeaçu-BA
Março/2014
Nupee- Núcleo o de pesquisa, Pós-Graduação e Extensão.
Disciplina- Educação Ambiental
Professor- Marcelino
Atividade- Resenha

EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE.

A Dimensão Ambiental configura-se crescentemente como uma questão que envolve um conjunto de atores do universo educativo, potencializando o engajamento dos diversos sistemas de conhecimento, a capacitação de profissionais e comunidade universitária numa perspectiva interdisciplinar. Nesse sentido, a produção de conhecimento deve necessariamente contemplar as inter-relações do meio natural com o social, alternativas de um novo desenvolvimento, numa perspectiva que priorize novo perfil de desenvolvimento, com ênfase na sustentabilidade socioambiental. O crescimento populacional e urbano associado a sociedade de consumo, a falta de educação ambiental e a ausência de politicas públicas que permitam uma coleta seletiva e o tratamento de lixo tem contribuído decisivamente para o agravamento de problemas socioeconômico. O quadro socioambiental que caracteriza as sociedades contemporâneas revela que o impacto dos humanos sobre o meio ambiente tem tido consequências cada vez mais complexas, tanto em termo quantitativos quanto qualitativos. A ideia de sustentabilidade implica a prevalência da premissa de que é preciso definir limites às possibilidades de crescimento e delinear um conjunto de iniciativas que levam em conta a existência de