Educação Ambiental

EDUCAÇÃO AMBIENTAL
INTRODUÇÃO E REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Darcy Rodrigues de Oliveira de Paula

A preocupação com o meio ambiente e com as causas ambientais cresce a cada dia, ao depararmos com fenômenos que vem acontecendo cada vez com mais frequência, o homem se conscientiza de que a natureza está lhe devolvendo o tratamento que recebeu até aqui.
O efeito estufa, o buraco na camada de ozônio, derretimento das geleiras, deslizamentos e catástrofes ambientais, frio no verão, calor no inverno, tudo isso é reflexo do tratamento que a humanidade tem dado à natureza durante anos a fio.
A natureza está ao nosso favor, é dela que tiramos o nosso sustento, não apenas alimento, mas tudo o que necessitamos para viver advém da natureza, mas o homem ao longo dos anos, não se preocupou com o fim dos recursos naturais, antes porém, pensou ser inesgotável, entretanto hoje tem se conscientizado por meio das muitas catástrofes de que os recursos naturais se não preservados, terão um fim, e com eles, a vida na terra.
Os povos das florestas, os indígenas e ribeirinhos sempre viveram em harmonia com o meio ambiente, sem destruir seu habitat,como diz Lovelock(1919), no livro As Eras de Gaia” enquanto os povos ditos civilizados destroem seu habitat com o pretexto do crescimento e do desenvolvimento.

Boff (2004, P.15) diz que no planeta, a partir de 1990, uma espécie de vida desapareceria por dia [...] “Há uma máquina de morte movida contra a vida sob as suas varias formas”.
Ainda há poucos estudos referentes ao meio ambiente, e os que há, são pouco pautados em estudos, cientificamente, como afirma Grun (1996, p.13) “a literatura brasileira sobre educação ambiental, além de incipiente, é muito dispersa e não há sequer uma linha teórica claramente definida”. Por isso não é fácil abordar este assunto, mas temos a necessidade de buscar meios para