educação ambiental

PROJETO: DE APRENDIZAGEM: O CICLO DE VIDA DA BORBOLETA TEMA: O CICLO DE VIDA DA BORBOLETA.
Criar condições para que os alunos venham conhecer como se dar o ciclo das borboletas e qual a sua importância para o meio ambiente. Justificativa: tendo em vista os problemas ambientais que estamos enfrentando, vimos a necessidade de trabalhar o ciclo de vida das borboletas comparando com o ciclo de vida dos seres humanos, já que a transformação da lagarta em borboleta é uma metamorfose, como nós seres humanos passamos em várias etapas do desenvolvimento, além dos animais e até do nosso planeta

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Conhecer o processo da metamorfose;
Coletar dados referente a reprodução das borboletas;
Proporcionar condições de vincular a linguagem oral e escrita;
Trabalhar dados matemáticos em atividades variadas;
Desenvolver habilidades de ler e interpretar diferentes tipos de textos;
Realizar trabalhos em grupos;
Observar todo processo da metamorfose.

VI- METODOLOGIA.
Roda de conversa sobre o tema discutido;
Pesquisa como nascem as borboletas (livro, revista)
Texto informativo como se dá a metamorfose ( pesquisa na internet);
Desenho livre;
Através do poema de “Vinicius de Morais, trabalhar leitura, as cores da borboleta;
Caca palavra;
Cruzadinhas de insetos;
Produção de texto, coletivos;
;
Confecção de fantoche
Confecção de jogos (quebra cabeça, dobradura).
VII- ABRANGENCIA DOS CONTEUDOS.
PORTUGUES:
Linguagem oral e escrita;
Coordenação Motora;
Produção e Interpretação de texto; não postar
Leitura informativa.
MATEMATICA.
Números e quantidades;
Operação de Adição;
Cores primarias e secundarias.
ARTES.
Pintura;
Desenho livre;
Dobraduras.
ESTUDO DA SOCIEDADE NA NATUREZA.
Meio ambiente;
Animal domésticos/insetos; espécies; alimentação.
VIII- AVALIACAO.
Será feita no decorrer da proposta os aspectos do desenvolvimento observado se houve mudança no comportamento, com o meio ambiente.
IX- CRONOGRAMA.