educação ambiental

TÍTULO: A IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA
PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL.
AUTORES:

Rafael

Torquemada

Guerra*,

Christiane

Rose

de

Castro

Gusmão**.

[e-mail] *Prof. Depto Sistemática e Ecologia da Universidade Federal da Paraíba.
**Profª do Colégio Colibri Athenas
ÁREA TEMÁTICA: Meio Ambiente
INTRODUÇÃO
Para que a proposta de implementação da E.A. no ensino fundamental tenha sucesso,
ANDRADE (2000, n.p.),sugere “..que ela deva ter dois objetivos distintos, porém intimamente ligados e complementares, que são o de, ao reconhecer a escola como uma unidade impactante, trabalhar sua rotina no sentido de reduzir tais impactos, e de, ao perceber a escola como mantenedora e reprodutora de uma cultura que é predatória ao ambiente, buscar mudanças em seu currículo e metodologia que possam não só diminuir tal influência, mas talvez invertê-la por uma que traga conseqüências benéficas ao mesmo.” É preciso dar mais incentivo para os professores, pois são eles que estão em contato constante com as crianças, são eles que conhecem o mundo de cada uma delas por isso quando se trata de E.A. é importante trabalhar com cada professor para que ele possa redescobrir a sua vocação, se sentir valorizado perante a sociedade, sociedade esta que entrega os seus filhos nas suas mãos. Segundo CURRIE (1998, p.178) “...para garantir a sobrevivência da espécie, precisamos desenvolver o respeito mútuo entre os diferentes membros da espécie e uma compreensão global da fundamental importância de todas as formas de vida coexistentes em nosso planeta. As crianças de hoje precisam desenvolver essas atitudes básicas , durante sua permanência na escola ,para poder contribuir amanhã , de forma consciente , para a melhoria de nossa aldeia global como adultos , cidadãos plenos do mundo.”
Diante de todos os questionamentos que perpassam as discussões acima, resolvemos “tentar” implementar a EA em uma escola pública de ensino