Educação alimentar

2PROFESSORAS: FABIANA E IVETE
GRUPO 2

TITULO: SAÚDE BUCAL
SUBTITULO: AMIGOS DO DENTE

PROBLEMATIZAÇÃO: * PARA QUE SERVEM A ESCOVA DE DENTE? * PORQUE ESCOVAR OS DENTES É IMPORTANTE?

OBJETIVOS: 1. CONHECER A FUNÇÃO DOS DENTES. 2. INVESTIGAR OS HABITOS DE HIGIENE BUCAL, NA ESCOLA E EM CASA. 3. DE QUANTO EM QUANTO TEMPO AS CRIANÇAS SÃO LEVADAS AO DENTISTA PELOS PAIS. 4. TRABALHAR O CONCEITO DE HIGIENE BUCAL PARA PREVENÇÃO DA CARIE. 5. COMPREENDER A NECESSIDADE DE FAZER UMA HIGIENE BUCAL. 6. APRENDER COMO ESCOVAR OS DENTES DE FORMA CORRETA. 7. CONHECER ALGUNS ALIMENTOS PREJUDICIAIS A SAÚDE DOS DENTES.

METODOLOGIA
1.0. ATRAVES DE CONVERSA FAZER UM LEVANTAMENTO DO COTIDIANO DO ALUNO(CONHECIMENTO PREVIO). 1.1 CONVERSA COM AS CRIANÇAS EM RODA E PERGUNTAR PARA QUE
SERVEM OS DENTES? APÓS ESSA CONVERSA PASSAR VIDEOS E LEITURA DE LIVROS QUE INDIQUE A FUNÇÃO DOS DENTES.
1.2.ATIVIDADES DE PREENCHIMENTO. O QUE ESTÁ FALTANDO NA BOCA ABAIXO?

2.0. ATRAVES DE CONVERSAS E OBSERVAÇÕES AOS ALUNOS, VERIFICAR COMO OS ALUNOS SE MANIFESTAM EM RELAÇÃO A ESCOVAÇÃO DIARIA NA ESCOLA E COM PESQUISA DERECIONADAS AOS PAIS, PARA QUE POSSAM RELATAR COMO A ESCOVAÇÃO É CONDUZIDA EM CASA.(MANDANDA PELA AGENDA)
2.1. ESCOVAÇÃO ORIENTADA APÓS O LANCHE, PARA QUE HAJA MUDANÇA DE HABITOS.

3.0.MARCAR UMA PALESTRA COM ALGUM DENTISTA. ISSO FACILITARÁ MELHOR O PROJETO.
3.1. APÓS A ENTREGA DO RELATO DOS PAIS, ENCAMINHAR ATIVIDADES PARA QUE ACORRA A MUDANÇA DE HABITO DE HIGIENE BUCAL.

4.0. QUESTIONAR AS CRIANÇAS ATRAVES DE CONVERSAS EM RODA. COMO SÃO AS CARIES “O BICHINHO DA CARIE”( GRANDE, PEQUENOS, TEM OLHOS, ETC)
4.1. COM AUXILIO DE OBJETOS NO FORMATO DE DENTE DISPONIBILIZAR 2 PARA QUE REPRESENTE UM DENTE SAUDAVEL E OUTRO DENTE COM PROBLEMAS DE CARIE. PEDIR PARA QUE OS ALUNOS DIFERENCIEM E FALEM O QUE SABEM DESTA SITUAÇÃ/PROBLEMA.

5.0 COM RECORTES DE REVISTAS E*/OU LIVROS EM SALA, PEDIR PARA QUE AS CRIANÇAS PESQUISEM PESSOAS COM DENTES