Educaçao

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância

GABARITO - ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 01/09/2011 Período Letivo: 2011/2

PEDAGOGIA 2º Fundamentos Filosóficos da Educação Ma. Mariciane Mores Nunes

Semestre: Disciplina:

Professor EAD:

Tema da aula: Tema 2: A dimensão cultural da educação: somos os construtores da nossa humanidade. Tema 3: Tipos de educação: informal, não-formal e formal. Conteúdo abordado: Esta teleaula abrange os temas 2 e 3 do nosso caderno de atividades. O tema 2 provocará alguns questionamentos: Quem é o sujeito humano que será educado por nós? Quem somos nós que iremos educar estes sujeitos? O sujeito humano é o resultado da construção social e histórica que envolve dois polos distintos e inseparáveis: o indivíduo e a sociedade em permanente interação, mediada pela Educação, no mundo da Cultura. Portanto, por meio deste tema, você observará que o grande desafio de uma proposta de educação orientada para a emancipação se dá na sua dimensão cultural. O tema 3 levará à compreensão dos vários espaços educativos e os tipos de educação por eles proporcionados. O pedagogo deve entendê-los em suas especificidades para utilizá-los na sua prática educativa. Para que se efetive o vínculo entre as novas gerações e a cultura acumulada é preciso a mediação de práticas educativas informais, formais e não-formais. Portanto, por meio deste tema, será possível compreender os conceitos de educação formal, não-formal e informal, conhecendo os aspectos que as distinguem e constituem. O livro-texto, PLT, nos capítulos 4, 5, 6 e 7, respaldará a resolução das atividades propostas. Objetivos específicos de aprendizagem para o tema abordado: Conceituar Cultura em seu sentido amplo (antropológico) e restrito para entender a dimensão do ato de educar. Explicitar os conceitos de alienação e de ideologia e sua influência no modo de significar a realidade. Refletir sobre a educação para a cidadania como