Educaçao

INTRODUÇÃO

No presente trabalho, busca focalizar as dificuldades na alfabetização da serieis iniciais do ensino fundamental.
Como educadores temos grande preocupação com a formação dos alunos, pois se sabe que em uma sala de aula encontram-se diversidades de problemas, cada aluno tem sua história, seu processo de aprendizado e além do mais cada aprende de formas diferentes. Quando se trata nas diversidades problemáticas encontradas em sala de aula. Convém atentarmos para as possíveis causas das dificuldades no processo de ensino-aprendizagem na alfabetização.
Nota-se que as dificuldades são atribuídas aos alunos, professores e famílias como também ás escolas.
Partindo deste pressuposto desperta em nós o interesse de fazer um estudo aprofundado para sabermos o porquê dos alunos de 1ªe2ª ano das series iniciais apresentam tantas dificuldades no processo de ensino - aprendizagem e rever a influencia da pratica educativa do profissional na área da educação.

HITÓTESES:

Falta de preparo dos Educadores;
Desestrutura familiar;
Desestrutura do Ambiente Escolar.

OBJETIVO GERAL:
Verificar se a metodologia de ensino nas escolas, nas series iniciais está sendo suficiente para a aprendizagem dos alunos.

ESPECIFICOS

Compreender e identificar o modo de ensino nas escolas;
Conhecer as dificuldades dos alunos na aprendizagem;
Sensibilizar, pais e professores a importância de adotarem um ensino qualificado.

1 TEMA

Alfabetização da 1ª e 2ª serie do ensino fundamental no ensino público.

2 DELIMITAÇÃO DO TEMA

O papel da escola e do professor diante das dificuldades de alfabetização nas séries iniciais:

3 PROBLEMA

Quais os fatores que influenciam na alfabetização dos alunos.

4 HITÓTESES

* Falta de preparo dos Educadores; * Desestrutura familiar; * Desestrutura do Ambiente Escolar.

5 OBJETIVO
5.1GERAL:
Verificar se a metodologia de ensino nas escolas, nas series iniciais está sendo suficiente para a aprendizagem dos