educaçao a distancia

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS

Curso: Pedagogia
Semestre: PEDAGOGIA 1SEMESTRE
Disciplina: TECNOLOGIA EDUCACIONAL E EAD
Aluna:
RGM:
ATIVIDADE 1
Professor: NEDINA STEIN
Atividade referente a aula 01 e 02 (postagem na aula 01)
1) Explique como é a construção do conhecimento para Jean Piaget, e explique também como Vygotsky acredita que ocorre o desenvolvimento humano.

Para Jean Piaget o conhecimento é construído a partir da organização das estruturas mentais e cognitivas, combinando com os estágios de desenvolvimento da inteligência. Assim, Piaget fala sobre os estágios de desenvolvimento e inteligência segundo as lógicas das construções mentais que são: a estrutura sensório-motora, a das operações concretas e a das operações formais.
E Vygotsky acreditava que o desenvolvimento humano compreende um processo dialético, caracterizado pela periodicidade, irregularidade no desenvolvimento das diferentes funções, metamorfose ou transformação qualitativa de uma forma em outra, entrelaçando fatores internos e externos e processos adaptativos.

2) Segundo Filatro (2009), (final aula 02): Escreva sobre a teoria construtivista individual e Construtivista social. Na teoria construtivista individual as pessoas aprendem ao explorar ativamente o mundo que as rodeia. A capacidade de construir leva à integração de conceitos e habilidades dentro das estruturas de competências ou de conceitos já existentes no aluno. A aprendizagem pode ser aplicada em novos contextos e expressa em novas formas. Essa teoria é mais voltada em saber como o conhecimento e as habilidades são integrados pelos alunos.
Para a teoria construtivista social a descoberta individual de princípios é intensamente suportada pelo ambiente social. Os professores e colegas de estudo desempenham um papel fundamental para o desenvolvimento ao participarem de um diálogo com o aluno. A atenção está voltada aos papéis dos alunos em atividades colaborativas, assim como à natureza