educaçao inclusiva

O PPP SURGE DOS ANSEIOS E NECESSIDADES ESPECIFICOS DA ESCOLA VISANDO INCLUIR BENEFICIOS PARA OS ALUNOS

Construído coletivamente com a participação das famílias, auxilia principalmente por revelar a identidade da escola e suas peculiaridades, possibilitando o estabelecimento de um trabalho pedagógico que leve em consideração essa realidade, e é baseado nele que os professores desenvolvem seus planejamentos e ações, buscando estratégias para alcançar as metas estabelecidas.
Para atingir essas metas é necessária a participação e a colaboração de todos os professores em acompanhar a aprendizagem do aluno durante o processo de ensino-aprendizagem ajudando-o a superar suas dificuldades.
Esse trabalho possibilitou-nos um vasto conhecimento do mundo escolar, conhecer projetos pedagógicos, nos quais se baseiam todas as ações da escola como, por exemplo, o planejamento diário dos professores entre outros estabelecendo uma efetiva parceria com o professor e seus alunos contribuindo para renovar o dia a dia uma sala de aula e ressignificar os seus processos de ensino aprendizagem. O contato com os professores na sala de aula nos faz imaginar como será nosso futuro como docente. Conhecer a vida de um professor e seu trabalho junto aos alunos nos fez acreditar na necessidade de pensar a educação, além do senso comum, mas como atitude filosófica, aquela que nasce no afrontamento, pelo homem, dos problemas que a realidade apresenta. Discutir a necessidade de convivermos pacificamente com os contrastes e a diversidade, de nos relacionarmos de forma harmônica com o espaço e a natureza para construirmos um mundo mais justo e solidário.
Conhecer os trabalhos realizados pela escola foi uma experiência gratificante como uma estudante de pedagogia, pois educar é um trabalho que não pode ficar restrito a transmissão de conhecimentos. é papel fundamental da escola fornecer ao aluno os instrumentos necessários para que ele consiga compreender selecionar e organizar as informações