educaçao fisica

Estudo das alterações na expressão da corporeidade de alunos praticantes de Educação Física Escolar

Professor de Educação Física licenciado pela UFSM
Professor Especialista em Ciência do Movimento Humano pela UFSM
Professor de Educação Física da Rede Municipal de Ensino de Passo Fundo.

Nilton Cezar Rodrigues Menezes [e-mail] (Brasil)

Resumo Este trabalho desenvolvido no segundo semestre de 2005 teve como objetivo estudar as alterações na corporeidade dos alunos da sexta série (turma 61) pela prática da Educação Física escolar. Neste estiveram envolvidos dezoito dos vinte e dois praticantes. As aulas realizaram-se três vezes por semana, nas terças e sextas feiras pela parte da manhã, tendo quarenta minutos de duração e como local de atividades, a Escola Municipal de Ensino Fundamental incompleto Etelvina Rocha Duro, situada a rua Tramandaí, n° 142, no Município de Passo Fundo/RS. Na metodologia foi proposto o método misto em Educação Física. A pesquisa caracterizou-se como de caso. Na coleta de dados usamos a observação participante (entrevista semi-estruturada). Concluímos que as alterações na corporeidade dos alunos da sexta série ocorrem a cada novo exercício, cada re-elaboração e re-significação do movimento trabalhado nas aulas, inscrevendo uma história de movimentos, com seus erros e acertos, como também problemas específicos de aprendizagem. E por fim, estes movimentos trabalhados tecem perspectivas e projetos aos alunos, futuramente. Unitermos: Aividade física. Coporeidade. Educação Física escolar

http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 11 - N° 105 - Febrero de 2007

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Introdução
A Educação Física escolar, ao do longo do tempo, está se confirmando como prática pedagógica em seus diferentes interesses e concepções pedagógicas. Portanto, com diferentes concepções sociedade e educação. Para tal, o desafio que se apresenta para a Educação Física