educaçao fisica

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO
CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE – CCBS
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

EDUCAÇÃO FÍSICA E CIÊNCIAS.

SÃO LUIS/MA
2014

Mini monografia apresentada à disciplina conhecimentos filosófico e educação física, referente a 2ª nota. Orientadora: Profª Thaís Morais Machado.

SÃO LUIS/MA
2014
1. INTRODUÇÃO

Ao longo de sua historia a educação física tem-se construído com bases nos conhecimentos de varias ciências, sendo estudadas por âmbitos das ciências humanas e ciências biológicas.
A questão é, que de um ponto de vista epistemológico a educação física não é considerado uma ciência gerando discussões sobre o assunto desde antes da década de 80 quando a educação física teve a “crise de identidade."
Neste trabalho serão citados alguns autores da época que ajudaram na formação da educação física que conhecemos nos dia de hoje, eles através de suas pesquisas ajudaram a fundamentar e explicar essa área através de seus conhecimentos derivados de outras ciências que formam um conjunto chamado de campo epistemológico da educação física.

2. DESENVOVIMENTO

A educação física no seu principio era estudada predominantemente pelas ciências biológicas, tendo hoje sua essência explicada por conhecimentos provindos de outras áreas tais como a antropologia social, a sociologia, a historia, a psicologia a ciência politica entre outras.
Sendo assim vários autores entram na discussão se a educação física é uma ciência ou um campo epistemológico de conhecimentos baseados e fundamentados em teorias particulares de outras ciências.
A partir dos anos de 1970, com o crescimento do campo acadêmico na área de educação física, esta temática de ser ou não ciência ganha força, a final em qual âmbito a educação física vai se encaixar? das ciências biológicas ou das ciências humanas? A