educaçao fisica

consiste na forma de aprender a movimentar a mente o corpo para a sua saude. por isso as pessoas que trabalham com educaçao fisica devem icentivar os alunos a varia formas de exercicio para no futurto formar atletas. portanto os professores devem se concientizar para nao trabalhar so o uso de bola mais buscar outros metodos para desenvolver a criançaO que os parametros e os autores revelam sobre contexto da educação física Rosamilha (1979) no Edital nº20 de 04/04/61, da cidade do Rio de Janeiro, nos fala que “A Educação Física nas escolas primárias terá por fim [ ...] promover, por meio de atividades físicas adequadas, o desenvolvimento integral da criança, permitindo que cada uma atinja o máximo de sua capacidade física e mental, contribuindo na formação de sua personalidade e integração no meio social, [...]” (p.74). “Em oposição a uma Educação Física mantenedora do “status quo” propõe-se uma ação onde o homem seja o agente ativo da construção de sua história pela sua ação consciente” (Padrão Referencial de Currículo, p.67) Faz - se necessário que os profissionais de Educação Física conheçam o corpo teórico que sustenta a visão da Ciência, a conceituação específica do seu campo de conhecimento e valorizem o saber popular como parte do pensar e do fazer da Ciência. os PCNs de 1997 nos colocam também, que a prática da Educação física na escola poderá favorecer a autonomia dos alunos para monitorar as próprias atividades, regulando o esforço, traçando metas, conhecendo as potencialidades e limitações, sabendo distinguir situações de trabalho corporal que podem ser prejudiciais a sua saúde
A educação física escolar Desenvolve e estimula o lado biológico do homem, suas aptidões corporais e sensoriais; Favorece o desenvolvimento da aprendizagem; Equilibrar e unir numa só concepção a noção de educação física corpo e mente; Inicia a vaidade e a valorização do corpo; Faz perceber a noção e o desenvolvimento das suas potencialidades; A educação física deve sim,