Educaçao Ambiental

Rev. eletrônica Mestr. Educ. Ambient. ISSN 1517-1256, v. 22, janeiro a julho de 2009.

Universidade Federal do Rio Grande - FURG
Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental

Revista do PPGEA/FURG-RS

ISSN 1517-1256

Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental

OS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ESPAÇOS FORMAIS DE
ENSINO-APRENDIZAGEM: qual o papel da política nacional de Educação
Ambiental?

Janine Dorneles Furtado1
RESUMO: O presente artigo questiona de que forma o ensino formal vem articulando-se com a
Educação Ambiental em suas práticas de ensino-aprendizagem. Dessa forma, a partir de um breve histórico sobre o sistema educacional do qual somos herdeiros e, paralelamente, trazendo alguns aspectos históricos sobre a Educação Ambiental, pretendo contextualizar alguns fatos que antecederam a Lei 9.795/99 e que influenciaram, de certa forma, sua elaboração. Esse panorama irá colaborar para a fundamentação do meu posicionamento, baseado em Loureiro (2006), que o principal problema de alguns projetos, conferências, ações, seminários, tanto em âmbito nacional como internacional, em relação à Educação Ambiental, esvaziaram-se de sentido. Esse é o momento chave do meu trabalho, pois questiono de que forma está sendo feita a execução da Política Nacional de EA (Lei 9.795/99) em nosso sistema de ensino.
Palavras-chave: educação ambiental; ensino formal; Lei 9795/99.
ABSTRACT: This paper questions how the formal education has articulated the Environmental
Education in their practices of teaching and learning. Thus, from a brief history about the educational system of which we are heirs and, in parallel, providing some historical aspects on the Environmental
Education, I intend to show some facts which preceded the Law 9795/99, which influenced to some form, their preparation. This view will substantiate my position, based in Loureiro (2006), that the main problem of some projects, conferences, actions, seminars, both nationally