educaçao ambiental

O meio ambiente, sendo caracterizado como uma interligação dos elementos e fatores biológicos, físicos e químicos, naturais e artificiais imprescindíveis à manutenção da vida, começou a ser alterado de forma significativa a partir do surgimento do modo de produção industrial. Este último ocorreu com particular e interessante articulação: o progresso científico, o crescimento da mobilidade pessoal, crescimento urbano, determinando, assim, mudanças sócio-ambientais.
A configuração do espaço atual é caracterizada pela hegemonia do Capitalismo. Este se favorece das bases firmadas pelo Estado para explorar o espaço geográfico numa visão imediatista e intensiva, além de propagar a idéia do consumismo. As questões ambientais começaram a ser mais discutidas nas últimas cinco décadas. A política do desenvolvimento sustentável acabou incorporando metas e projetos de preservação da natureza, propagando debates, movimentos que analisaram o consumismo humano excessivo, suas causas e consequências, o que gera uma reação em cadeia no que tange às questões ambientais. A falta de uma Educação Ambiental é outro agravante e resultado da segregação do globo pelo capitalismo.
A busca de uma melhor qualidade ambiental traz consigo complexidades tanto na teoria quanto na prática. Num primeiro momento, pode-se dizer que os debates e as idéias ambientalistas geralmente estão intrínsecos ao modismo propagado pelos meios de comunicação. Num segundo momento, percebe-se que a execução de projetos embasados na política do desenvolvimento sustentável falseada degrada ainda mais o meio ambiente. Por exemplo, nem sempre um projeto para reflorestamento visa uma biostasia de um ecossistema ou um bioma. É o que as grandes empresas procuram executar, projetos com selos verdes, mas obscuros no tocante às reais preocupações com o meio ambiente.
Nem sempre os impactos ambientais são promovidos pelas causas reconhecidas pelos órgãos ambientalistas. Para alcançar o desenvolvimento sustentável é preciso