Educacão

“O e-formador e os modelos instrucionais no ensino-aprendizagem online”

Irá realizar-se uma acção de formação em regime totalmente e-lerning com a duração de duas semanas. O tipo de modalidade foi escolhido devido ao grupo ser diversificado, é formado por quinze pessoas com idades entre os 30 e os 50 anos, dos quais dois estão no Brasil, três em Angola, um em Timor e os restantes em Portugal Continental. 000
Esta formação irá privilegiar uma abordagem colaborativa, sendo um ambiente pedagógico, centrado no estudante e num sistema de aprendizagem construtivista.
Esta formação tem no âmbito, analisa os diversos modelos instrucionais, criar novas técnicas e abordagens de formação e debater com os formandos diversos temas sobre o ensino-aprendizagem online.
Nesta ação de formação vamos usar o modelo de desenho instrucional de Gerlach e Ely, por ser um processo de análise de necessidades e de objectivos, e o desenvolvimento de um sistema para atingir esses objectivos, incluindo o desenvolvimento de materiais e de actividades para a instrução. Determinação de uma estratégia | Organização de grupos | Distribuição do tempo | Distribuição do espaço | Selecção de recursos |
Especificação de conteúdos

Avaliação dos comportamentos de entrada

Avaliação do desempenho

Especificação de objectivos

Análise do feedback

O objecto da aprendizagem é construir um segmento significativo de informação que permita ao aprendente adquirir novos conhecimentos. Neste tipo de modelo baseamo-nos numa aprendizagem construtivista com ênfase no aprendente e nas interacções entre os participantes, os percursos de aprendizagem não sendo previsíveis, influenciando os resultados previstos quando do delineamento inicial do programa de formação. Na aprendizagem construtivista prefere tarefas abertas, privilegia a comunicação entre os estudantes e o feedback dos professores e de outros estudantes.
Devido a ser um grupo pequeno e diversificado tem que se analisar quanto ao