educacao

A Didática é o estudo das teorias de ensino e de aprendizagem aplicadas no processo educativo que se realiza na escola a partir dos resultados obtidos, buscando aprimoramento para a prática pedagógica. Ela aplica os conhecimentos que produz para resolver problemas e questões que surgem no dia-a-dia da escola e no espaço de aula. As teorias são validas enquanto solucionam problemas da pratica pedagógica, mas é questionada exigindo novas pesquisas e estudos, ou seja, elas se desenvolvem em confronto com a prática pedagógica e uma auxilia à outra em seus problemas e sugestões. O processo de ensino-aprendizagem na didática é o desenvolvimento da pessoa como um todo, que nele é trabalhado três dimensões: Humana, político-social e técnica. Ele é necessário para que a didática possa desenvolver a prática pedagógica. A escola é um órgão voltado para a alfabetização da população, para o ensino dos conhecimentos básicos das matérias que foram produzidos pela humanidade em sua história. A escola trabalha diferentes informações sobre o nosso pais e principalmente transmite idéias, valores, políticas e diretrizes que interessem ao governo, transmitindo o necessário para que os alunos desenvolvam habilidades e potêncialidades pessoais para que possa contribuir em sua transformação social, profissional, politica e cultural. O processo de ensino de aprendizagem é composto por cinco abordagens:
1-Abordagem Tradicional: Trata-se de uma concepção e uma prática educacional que persistem no tempo, em suas diferentes formas, e que passaram a fornecer um quadro diferencial para todas as demais abordagens que a ela se seguiram. O ensino será centrado no professor. O aluno apenas executa prescrições que lhe são fixadas por autoridades exteriores.
2-Abordagem Comportamentalista: abordagem comportamentalista a experiência é a experimentação planejada como base do conhecimento. Os modelos de ensino são desenvolvidos a partir da análise dos processos por meio dos quais o comportamento