EDUCA O L DICA

UNIVERSIDADE AHANGUERA – UNIDERP

Curso: Pedagogia
Disciplina:Educação Lúdica
Acadêmicas:
Adriana de Andrades

RA : 439446

Gilvânia Pereira Santana

RA : 420977

Letícia Vicentin Angelo

RA : 434584

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 4ª SÉRIE
TUTORA: Profª. Ma Adriana Rodrigues da Silva

Nova Andradina-MS
06/11/2014

INTRODUÇÃO
A Educação lúdica esta basicamente fundamentada na Educação infantil e nos anos iniciais do
Ensino Fundamental, e é utilizada como recurso pedagógico na construção do conhecimento, do diálogo, da autonomia e da criatividade. O brincar está na essência do processo de construção social da personalidade da criança, brincar ajuda a criança no seu desenvolvimento físico, afetivo, intelectual e social, pois, através das atividades lúdicas, a criança forma conceitos, relaciona idéias, estabelece relações lógicas, desenvolve a expressão oral e corporal, reforça habilidades sociais, reduz a agressividade, integra-se na sociedade e constrói seu próprio conhecimento. A ludicidade faz parte da vida do ser humano, seja como elemento integralizador entre ele a sociedade, ou como a reflexão e internalização de problemas e/ou atitudes sociais que devem entender para viver.

BRINCADEIRA REALIZADA
MARIA CADEIRA

Duas crianças fazem a cadeira usando os braços e as mãos, a terceira criança senta na cadeira, e seguem andando e cantando:
Onde vai Maria cadeira?
Vai à casa do capitão.
Capitão não esta aí ?
Joga Maria cadeira no chão.
Joga Maria cadeira no chão.
Esta brincadeira foi realizada com crianças de 5 á 10 anos, porém só as maiores faziam a cadeira para os menores pois está brincadeira precisa de força, equilíbrio e muita atenção, para que as mãos e os braços não separem, evitando acidente na hora da brincadeira. As crianças gostaram muito e se divertiram, foi motivo de satisfação realizar essa tarefa prazerosa.

Brincadeira e suas importância

Através das brincadeiras a criança utiliza os objetos disponíveis, para representar as situações