Educa o de Jovens e Adultos

Páginas: 19 (4628 palavras) Publicado: 29 de julho de 2015
 Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos e Metodologia
Pergunta 1
0 em 0 pontos



Acabamos de apresentar as legislações que regem a educação de jovens e adultos. 
Hoje ela está presente:





Resposta Selecionada:
c. 
Na Constituição Federal de 88 e na Lei 9394/96.
Respostas:
a. 
Na regulamentação dos sistemas de ensino.

b. 
Nos referenciais curriculares nacionais.

c. 
Na ConstituiçãoFederal de 88 e na Lei 9394/96.

d. 
No regimento escolar.

e. 
No plano de gestão.

Feedback da resposta:
Na Constituição Federal de 88 e na Lei 9394/96.
Na Constituição Federal de 88 e na LDBEN 9394/96.
Houve muita movimentação popular 
para que a Educação de Jovens e Adultos estivesse presente como um direito na lei maior do país e na da educação.





Pergunta 2
0 em 0 pontos



Até o final dadécada de 40, há um verdadeiro reconhecimento social da educação de jovens e adultos, e podemos 
apontá-lo por meio do:





Resposta Selecionada:
a. 
Número de classes e matriculados e de campanhas de alfabetização.
Respostas:
a. 
Número de classes e matriculados e de campanhas de alfabetização.

b. 
Empenho governamental.



c. 
Empenho dos municípios.
 



d. 
Incentivo público.



e. 
 Incentivo dasociedade.



Feedback da resposta:
 
Número de classes e matriculados e de campanhas de alfabetização.
Movimentação da sociedade no sentido 
de acabar com o analfabetismo, que era considerado como uma doença que 
deveria ser curada por meio de programas e campanhas por todo o território nacional.





Pergunta 3
0 em 0 pontos



Há toda uma organização diferenciada para se obter a certificaçãona educação de jovens e adultos. Como é possível adquirir essa certificação?





Resposta Selecionada:
d. 
Exames, cursos presenciais e cursos de presença flexível.

Respostas:
a. 
Somente em cursos presenciais.

b. 
Somente por meio de exames.



c. 
Somente em cursos de presença flexível.

d. 
Exames, cursos presenciais e cursos de presença flexível.



e. 
Por meio da telessala.



Feedback daresposta:
Exames, cursos presenciais e cursos de presença flexível.
A oferta diferenciada de formas de obter 
a certificação na educação de jovens e adultos corresponde ao princípio do atendimento às condições e necessidade de vida dos trabalhadores, dos que não estudaram na idade própria.





Pergunta 4
0 em 0 pontos



Podemos afirmar que, nas décadas de 50 e 60, houve um crescimento noatendimento à educação de jovens e adultos, que levou 
à sua primeira regulamentação na Lei 5692/71 e ficou conhecido como:





Resposta Selecionada:
b. 
Ensino supletivo.
Respostas:
a. 
Ensino Fundamental.

b. 
Ensino supletivo.

c. 
Ensino Médio.



d. 
Telessala.



e. 
Ensino especial.



Feedback da resposta:
Ensino supletivo.
Durante o governo militar – ampliar a escolaridade obrigatória para 
8anos, chamada de 1º grau, e suprir a escolarização regular aos adolescentes e adultos que não tenham seguido ou concluído os estudos na idade própria.
t





Sexta-feira, 1 de Maio de 2015 13h05min58s BRT


Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos



. “Dou aula na EJA há dois anos, para a mesma turma que alfabetizei. Aprendi que é preciso autoavaliar o nosso trabalho o tempo todo, porque os alunos já têm umuniverso criado e, às vezes, podemos nos esquecer disso. Quando falamos de agricultura, a turma se solta e participa. Parece que todos já sabem o conteúdo e eu só estou lá para facilitar uma ligação com o conhecimento formal.” Cícero Cirilo dos Santos (professor de EJA)
 
I. Professores e alunos, quando trabalham juntos, desempenham, sem dúvida, papéis diferenciados.
II. Tradicionalmente, oprofessor é aquele que ensina e o aluno é aquele que aprende.
III. O professor não só ensina, mas também aprende na relação que mantém com seus alunos.
IV. O aluno que aprende também leva seu professor a fazer descobertas sobre como ensinar, portanto também ensina.
V. O conhecimento dos alunos sobre quem são e o que fazem pode ser utilizado no trabalho em sala de aula.
 
Está correta a alternativa:...
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