Educação

Páginas: 7 (1607 palavras) Publicado: 5 de maio de 2013
INTRODUÇÃO.
Nos dias atuais, a convivência entre crianças e adultos sem deficiência e com deficiência tem aumentado muito, isto porque antigamente as famílias escondia seus filhos que nasciam com algum problema de saúde que os tornavam diferentes dos demais, hoje não há mais essa preocupação em esconder aquilo que é natural é pode acontcer com qualquer um.
Neste trabalho, nossa intenção éexplicar e esclarecer dúvidas recorrentes sobre a deficiência física que pode ocorrer com uma criança como também com um adulto. Acreditamos que este assunto só é visto com preconceito pelo fato das pessoas não terem as devidas informações sobre o assunto, e por isso julgam aquilo que nem conhecem.
Durante a leitura deste trabalho é possivel conhecer os tipos de deficiências físicas, suas causas ecomo podemos melhorar a interação do deficiênte com o mundo.

O QUE É DEFICIÊNCIA FÍSICA.
São complicações que levam à limitação da mobilidade e da coordenação geral, podendo também afetar a fala, em diferentes graus. As causas são variadas - desde lesões neurológicas e neuromusculares até má-formação congênita - ou condições adquiridas, como hidrocefalia (acúmulo de líquido na caixa craniana) ouparalisia cerebral.
As crianças com deficiência física, em geral, têm dificuldades para escrever, em função do comprometimento da coordenação motora. O aprendizado pode se tornar um pouco lento, mas, exceto nos casos de lesão cerebral grave, a linguagem é adquirida sem grandes empecilhos.
Dependendo da área do cérebro afetada, a pessoa com deficiência física pode apresentar, também, dificuldadesna aquisição da linguagem, na leitura, na escrita, na percepção espacial e no reconhecimento do próprio corpo.
A poliomielite é uma doença que deixa como sequela alguam deficiência física. A imunização das crianças brasileiras contra a poliomielite é um bom exemplo do êxito das ações do Programa Nacional de Imunizações. Apesar de ter sido introduzida no Brasil na década de 60 do século passado,a aplicação da vacina era insuficiente e descontínua até 1980, quando foi organizada a primeira campanha nacional contra a poliomielite e, a partir de então, instituídos os Dias Nacionais de Vacinação, até hoje considerados uma experiência positiva e de resultados significativos: o último caso da doença no Brasil foi em 1989 e, em 1994, o país obteve da Organização Mundial da Saúde (OMS) oCertificado Internacional de Erradicação da Transmissão Autóctone do Poliovírus Selvagem.
Até 1980, os beneficiados pela vacina eram, em geral, os que pertenciam às classes sociais com melhor acesso à informação e aos serviços de saúde, fazendo com que a doença continuasse circulando de forma epidêmica, em todos os estados brasileiros.
Nossa entrevistada contraiu deficiência após ter paralisiainfantil no ano de ___ época em que a vacina não era distribuida gratuitamente.Tipos de deficiência e suas consequências. Fonte: A Inserção da pessoa portadora de deficiência e do beneficiário reabilitado no mercado de trabalho; MPT/Comissão de Estudos para inserção da pessoa portadora de deficiência no mercado de trabalho - Brasília/DF – 2001 |
Paraplegia | Perda total das funções motoras dos membrosinferiores. |
Paraparesia | Perda parcial das funções motoras dos membros inferiores. |
Monoplegia | Perda total das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior) |
Monoparesia | Perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior) |
Tetraplegia | Perda total das funções motoras dos membros inferiores e superiores. |
Tetraparesia | Perda parcial dasfunções motoras dos membros inferiores e superiores. |
Triplegia | Perda total das funções motoras em três membros. |
Triparesia | Perda parcial das funções motoras em três membros. |
Hemiplegia | Perda total das funções motoras de um hemisfério do corpo (direito ou esquerdo) |
Hemiparesia | Perda parcial das funções motoras de um hemisfério do corpo (direito ou esquerdo) |
Amputação | Perda...
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