Educação

Páginas: 4 (794 palavras) Publicado: 28 de maio de 2011
A palestra inicia com um momento cultural, onde se apresenta uma obra teatral cômica de Artur Azevedo (140 anos), realizada pelo Grupo de Teatro Guará. A obra conta o martírio de uma moça que serecusa casar-se com homem já velho, na esperança de se casar com um rapaz jovem , mais que no decorrer da trama percebe-se que não conseguirá seu objetivo. Contudo o homem velho com seus ditados eprovérbios populares acaba convencendo a jovem. Após o momento cultural, dar-se inicio ao tema proposto: O Sentido da Universidade, Ensino, Pesquisa e Extensão. O debate inicia com a apresentação de algunsparticipantes do tema proposto: Raquel Freitas, Maria Cristina de Jesus, Sandra de Faria, Sônia Margarida Gomes de Sousa (educadoras no ensino pedagógico), Carolina de Jesus Santos (aluna representantedo curso de pedagogia).
Convidada a falar sobre o Ciclo de Debates , a pró-reitora de pós-graduação e pesquisa Sandra de Faria descreve em sua fala o objetivo da palestra que é levar o alunouniversitário a compreender o papel da Universidade em sua formação, e propondo-lhe a entender que a formação do acadêmico ultrapassa o espaço universitário, ou seja, que a sua formação consiste em umabusca para desenvolver seu próprio conhecimento através do ensino, pesquisa e extensão. A Universidade não só tem como papel a obrigatoriedade na formação do pedagogo, mas tem como objetivo primordialcontribuir no aluno uma reflexão em todos os fundamentos e concepções que orientam o ensino a pesquisa e a extensão que desenvolvem. Para Sandra, O Sentido da Universidade, é desenvolver no aluno umareflexão que vai além do legal e da constituição da obrigatoriedade, para tornar possível a missão educacional de uma Universidade. Para ela a graduação do pedagogo tem como objetivo a qualidade docompromisso, levando o aluno a compreender a importância de se qualificar não só para uma profissão, mas para um horizonte mais amplo. Encerra desafiando os ouvintes acadêmicos a debater um tema público...
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