educação, sociedade e trabalho

Páginas: 4 (820 palavras) Publicado: 9 de outubro de 2014




SISTEMA DE ENSINO à distância
ALIMENTAÇÃO ESCOLAR

EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E TRABALHO: ABORDAGEM SOCIOLÓGICA DA EDUCAÇÃO
O FUNCIONALISMO
SOCIEDADE E EDUCAÇÃO NO BRASIL:
O PAPEL DA ESCOLAE DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO

Rolândia
2014

EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E TRABALHO: ABORDAGEM SOCIOLÓGICA DA EDUCAÇÃO
O FUNCIONALISMO
SOCIEDADE E EDUCAÇÃO NO BRASIL:
O PAPEL DA ESCOLA E DOSPROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO






Trabalho apresentado ao Curso de Alimentação Escolar do IFPR – Instituto Federal do Paraná, para a disciplina Educação, sociedade e trabalho: abordagem sociológicada educação. Polo Rolândia, turma ---.

Tutora: Marcia Polineme Piveta





Rolândia
2014
O FUNCIONALISMO

O funcionalismo tem como fundador o frânces Émile Durkheim, via as crises sociaiscomo causa de de aspectos morais. Como tinha essa visão, então achava que a adaptação dos grupos socias necessitavam de mais tempo para de acostumar com o novo modelo de desenolvimento econômico. Comesse tempo as crises iriam passar.
Em sua persepção a sociedade é um organismo compostos de varias partes, como o corpo humano, todas as partes interligadas umas com as outras, que juntas funcionamem perfeita sintonia. Sendo assim cada parte da sociedade com sua função, que se trabalhadas juntas e de comum acordo não corre o risco de haver conflitos e disfunções sociais.
Para o sociólogoDurkheim, os fatos socias apresentavam algumas caracteristicas como, a coerção social, onde a cidadão é incapaz de ir contra algumas leis, a educação que a sociedade o impõe.
Outra caracteristica é deque os fatos socias entram na vida dos individuos sem eles mesmos querem, pois são maneiras e formas de agir que já existiam antes mesmo do individuo existir, sendo estas assimiladas por meio daeducação. Com isso o individuo segue essas normas e formas de viver e não ocasiona crises socias.
Por ultimo ele dizia que para uma sociedade viver em constante harmonia, fora de conflitos, deveria...
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