Educação infantil- metodologia e pesquisa

Páginas: 4 (776 palavras) Publicado: 4 de agosto de 2011
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – Facinter

Educação Infantil – Metodologia e Procedimentos

SÃO PAULO
2008

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – Facinter

Educação Infantil –Metodologia e Procedimentos

Portfólio de Metodologia e procedimentos da Educação Infantil do Curso de Pedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba-Facinter.Tutor Local: Mirtes Pereira de Souza
Centro Associado Pq. Edu Chaves, SP.

SÃO PAULO
2008

Sumário:

1-Introdução..............................................................................................................03

2-Desenvolvimento...................................................................................................04

3-Conclusão...............................................................................................................05
Item 3

Como ospais compreendem a função do educador infantil hoje? Será que estão preocupados com o caráter pedagógico? Ou será que buscam para seus filhos prioritariamente cuidados?

1-Introdução

Nestetrabalho pudemos identificar os problemas que os professores enfrentam perante a função da educação infantil, que hoje é vista pelos pais mais como um auxilio, pois não tem com quem deixar seus filho, oprofessor tem que desenvolver um trabalho de esclarecimento para os pais da importância do aprendizado nesta faixa etária.
A sociedade atualmente tem passado por várias mudanças decorrentes detantas informações e avanços tecnológicos, o que repercutiu sobre a configuração da família e o processo de interação dessa com a escola. Entretanto, a atuação dos pais na educação é essencial para odesenvolvimento da criança na escola. O papel principal dos pais na educação é proporcionar espaço para que essa aconteça, ou seja, permitindo que ocorra e seja presente no contexto familiar,...
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