Educação fisica

Páginas: 4 (809 palavras) Publicado: 19 de maio de 2011
Universidade do Vale do Itajaí
Centro de Ciências da Saúde
Curso de Educação Física /Bacharelado
Disciplina: Introdução a Educação Física
Prof. Julio Couto
2011/1
Acadêmico: Gilson A. RogeriTurma: 406 matutino

Revisão da disciplina

1) Sobre a história da Educação Física no Brasil, vista a partir do texto “Educação Física no Brasil a história que não se conta” do autor LinoCastellani Filho, o que você conseguiu compreender?
R: Que a educação física do Brasil passou por varias fases, como:
Faze Higienista ou Eugenia de 1810 a 1830, ocorre estudo de medidassócios-sanitários, sociais e educacionais que influenciaram a física e mentalmente o desenvolvimento das qualidades hereditárias dos indivíduos. Começa a se preocupar mais com a saúde, evitando algunshábitos que possa deteriorar a saúde. Já fase de Militarismo a partir de 1930, tem com base a formação de uma juventude capaz de suportar combate de guerra, ajudando no processo de seleção natural,eliminando os francos e premiando os mais fortes. Visa o formação do cidadão soldado, inspirado no fascismo. Na Fase Pedagogista a partir de 1845, a Educação Física passou a ser vista como uma práticameramente educativa, alem de instrutiva também educativa. Respeito a peculiaridade culturais, físico e psicológico. Em 1964, tivemos a Fase Competitivista, caracterização da competição da recuperaçãoindividual como valores fundamentais e desejados para uma sociedade moderna, reduzido ao desporto de alto nível não traz para si as relações e conflito político-sociais caracter tecnicista treinamentodesportivo é o carro chefe. A Fase POpular (após a abertura da democrática) foi ligada diretamente a modismos (academia, testes físicos, novas modalidades desportivas) e foi marcada também pela crise deidentidade da educação física.

2) Comente sobre os processos históricos da Educação Física quando se discute as questões sobre Eugenia e Higienização.
R: Chegada no Brasil em 1810, e até...
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