Educação Física paras as mídias

Páginas: 30 (7476 palavras) Publicado: 17 de julho de 2013
A EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A SAÚDE PARA AS MÍDIAS.

Resumo: O presente artigo vem relacionar a saúde com os meios de comunicação e como
se inserem na vida de crianças e adolescentes. Tem como o objetivo de analisar o impacto
que a mídia tem sobre as informações sobre nutrição, atividade física e cultura corporal de
movimento nas aulas de Educação Física. As relações sobre mídia e saúde vão seampliando e diversificando, é mais visível a necessidade do professor de educação física
trabalhar com os conteúdos que a televisão nos mostra e levando-os para a sala para serem
discutidos com os alunos, de forma a ajudá-los a refletir e criticar sobre o que estas
informações nos trazem de concreto para os hábitos de vida em nossa cultura de
movimento e informações como a necessidade deressignificar a maneira como assistimos
TV, o que ela nos pode trazer de bom e o que é interesse econômico midiático. Pode-se
concluir que os hábitos saudáveis são aprendizagens que devem ser propiciadas pela
escola, paralelas aos demais conhecimentos a serem contemplados e vivenciados pelos
alunos, que visam dar condições de enfrentamento à vida fora dos muros da escola. Ao
adquirir conhecimentose hábitos de saúde, os alunos podem alcançar o maior grau possível
de saúde física, mental e social.

Palavras Chaves: Mídia, Obesidade, Saúde, Educação Física Escolar.

Abstract: This article comes relate to health with the media and how they fit in the lives of
children and adolescents. It has as objective to analyze the impact the media has on the
information about nutrition, physicalactivity and body culture movement in physical
education classes. Relations on media and health are expanding and diversifying, is more
visible the need for physical education teachers work with the content that television shows
and bringing them into the room to be discussed with the students in order to help them to
reflect on and criticize what these concrete information brings us to theliving habits in our
culture and motion information as the need to reframe the way we watch TV, she can bring
us good and economical interest media. It can be concluded that healthy habits are learning
to be offered by the school, parallel to other knowledge to be contemplated and experienced
by students, aimed at providing conditions for coping with life outside the school walls. By
acquiringknowledge and health habits, students can achieve the highest possible degree of
physical, mental and social.

Key Words: Media, Obesity, Health, Physical Education
1

INTRODUÇÃO:

Os meios de comunicação produzem, veiculam e representam expectativas para os
indivíduos que vão desde os produtos dietéticos, alimentos para emagrecer, até os
suplementos alimentares e instigam por outroextremo o consumo de redes de lanches
chamadas de Fast foods (alimentos ricos em gorduras e açucares), é um contexto
mercadológico e cheio de crenças que muitas vezes confundem os seus consumidores.
A mídia, em especial a televisão, também transfere e dita os padrões de beleza dos
indivíduos, que muitas vezes é relacionado ao corpo magro e belo, esta relação deturpa a
imagem corporal da criança edo adolescente uma vez que passam a acreditar nesta
“cultura midiática” e acabam passando a restringir e diminuir alimentos que vão dar o aporte
calórico necessário a esta idade. Pode haver conseqüências que vão desde ao
desenvolvimento motor e cognitivo, déficit

nutricionais como carência de vitaminas e

minerais até aos transtornos alimentares: anorexia e bulimia nervosa.
O consumo deinformações pelos jovens é muito rápida e manipulativa, podemos dizer
que muitos alunos sabem mais sobre a

cultura corporal de movimento

do que seus

próprios professores de educação física. São informações compartilhadas na sociedade e
disseminadas pelos jovens que detém durante as diversas horas que passam em frente e
televisão, e na maioria das vezes são cheias de interesses e sem...
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