educação do deficiente visual

Páginas: 443 (110629 palavras) Publicado: 6 de agosto de 2013
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
INSTITUTO DE PSICOLOGIA

DIANA VILLAC OLIVA

A educação de pessoas com deficiência visual:
inclusão escolar e preconceito

São Paulo
2011

DIANA VILLAC OLIVA

A educação de pessoas com deficiência visual:
inclusão escolar e preconceito

Dissertação apresentada ao Instituto de Psicologia
da Universidade de São Paulo para a obtenção do
título de Mestreem Psicologia.
Área de Concentração: Psicologia Escolar e do
Desenvolvimento Humano
Orientador: Prof. Dr. José Leon Crochík

São Paulo
2011

AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE
TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO,
PARA FINS DE ESTUDO E PESQUISA, DESDE QUE CITADA A FONTE.

Catalogação na publicação
Biblioteca Dante Moreira Leite
Instituto dePsicologia da Universidade de São Paulo

Oliva, Diana Villac.
A educação de pessoas com deficiência visual: inclusão escolar e
preconceito / Diana Villac Oliva; orientador José Leon Crochík. -- São
Paulo, 2011.
244 f.
Dissertação (Mestrado – Programa de Pós-Graduação em
Psicologia. Área de Concentração: Psicologia Escolar e do
Desenvolvimento Humano) – Instituto de Psicologia daUniversidade
de São Paulo.
1. Inclusão escolar 2. Preconceito 3. Teoria crítica 4. Sociedade
I. Título.
LC1200

Nome: OLIVA, Diana Villac
Título: A Educação de Pessoas com Deficiência Visual: inclusão escolar e
preconceito

Dissertação apresentada ao Instituto de Psicologia
da Universidade de São Paulo para a obtenção do
título de Mestre em Psicologia.
Área de Concentração: Psicologia Escolar edo
Desenvolvimento Humano
Orientador: Prof. Dr. José Leon Crochík

Aprovado em:
BANCA EXAMINADORA

Prof. Dr. :_____________________________Instituição: ____________________________
Julgamento: ___________________________Assinatura:_____________________________

Prof. Dr. :_____________________________Instituição: ____________________________
Julgamento:___________________________Assinatura:_____________________________

Prof. Dr. :_____________________________Instituição: ____________________________
Julgamento: ___________________________Assinatura:_____________________________

Aos meus alunos, que me ensinam todos os dias a
ser professora e com quem aprendi que é muito
mais fácil falar do que fazer.

AGRADECIMENTOS

À CAPES, pela concessão da bolsa de pesquisaque possibilitou dedicação exclusiva
ao mestrado durante os 24 meses de vigência.
Ao meu orientador, Prof. Dr. José Leon Crochík, que confiou em mim durante todas as
etapas do processo.
Aos professores da graduação, Dra. Cecília Pescatore Alves, Dra. Elvira Aparecida
Simões de Araújo e Dr. Paulo Francisco de Castro, que acreditaram em mim e sempre
incentivaram meu interesse pela pesquisa.
Àminha avó, Miryan, que me ensinou, desde sempre, a olhar a sociedade criticamente
e a acreditar que a saída é a educação.
À minha mãe, Martha, e meu padrasto (patrial!), Beto, que me educaram com tanto
amor e me orientam da forma que preciso, no momento em que preciso.
Ao Alan, meu companheiro, que me apoiou, amou e ouviu. Os meses de computador
lado a lado (cada um no seu) foram muitoimportantes para meu trabalho e meu bem-estar.
À tia Bia, que me acolheu quando me senti sem teto e me ajudou a equilibrar minha
energia.
Ao meu pai, Apolo, madrasta, Cléa, e irmãos, Alan, Luana, Neir, Théo e Maria Clara,
que, por mais alguns anos, tiveram que entender e respeitar minha ausência.
À minha prima, Ana Elisa, que aceitou fazer a revisão e ler, em primeira mão, o meu
trabalho.
Ao meuavô (in memoriam), Alberto, que me ensinou que na vida tudo deve ser feito
com amor.
A esses e todos os outros que passaram por mim e que direta ou indiretamente
facilitaram o meu processo: MUITO OBRIGADA!

RESUMO

OLIVA, D.V. A educação de pessoas com deficiência visual: inclusão escolar e preconceito.
2011. 244f. Dissertação (Mestrado) – Instituto de Psicologia, Universidade de São...
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