Educação da eja

Páginas: 10 (2417 palavras) Publicado: 5 de abril de 2013
1º Etapa EJA: Características do educando que estuda na Eja

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade da Educação Básica
e sua proposta é a de atender um público que por diversos motivos não teve acesso à
escola ou dela foi excluído. A EJA trata-se de um direito público subjetivo, garantido
pela Constituição Brasileira de 1988.A educação para Jovens e Adultos tem suas especificidades culturais, sociais e
etárias. São sujeitos que foram excluídos da sociedade letrada impedindo-os de
participar ativamente nas questões políticas, culturais e sociais desta sociedade
moderna. Pessoas que migraram de cidades pequenas ou do interior para as grandes
metrópoles na expectativa de uma melhoria devida. Mas ao adentrarem nessa nova
realidade, percebem que o mercado de trabalho impõe que para desempenharem
determinadas funções é preciso ter uma qualificação profissional. Assim vê se
obrigados a desempenharem funções em empregos terceirizados.
O público da EJA são pessoas que não tiveram a oportunidade quando menores
em frequentarem uma instituição de ensino, por diversos motivos: ter queajudar na
renda familiar, desempenharem determinadas tarefas domésticas ou rurais
Pessoas que muitas vezes podem ser analfabetas
funcionais, ou seja, aqueles que têm até a quarta série do antigo primário, sabem ler,
escrever e contar basicamente, o modelo tradicional de educação. Porém há também
pessoas analfabetas que não sabem nem escrever o nome e precisam de outras pessoas
para escreveruma carta, por exemplo, fazendo com que se sinta mal em dividir “seus
segredos” com outras pessoas.
Uma característica bastante importante nas escolas que oferecem a EJA está
direcionada à necessidade das mesmas em ter seus horários de aula reduzidos. Em alguns
casos isso acontece pelo fato de que existem instituições de ensino situadas em áreas de risco
próximas ao tráfico de drogas, sejavenda ou consumo, com riscos de assaltos, e a
comunidade escolar, na tentativa de se prevenir a esse respeito, torna o horário noturno ainda
menor que o habitual, já reduzido em comparação com os horários da manhã e tarde. Assim,
os alunos que cursam a Educação de Jovens e Adultos costumam ser prejudicados ainda nas
suas necessidades de frequentar a modalidade, pois o fazem no horárionoturno, e têm as
horas reduzidas para estudar, além de alguns trabalharem durante o dia.
Esses sujeitos normalmente costumam trabalhar em ocupações não qualificadas, mal
remuneradas e muitas vezes adquirindo um caráter marginal perante a sociedade, como é o
caso de ambulantes, vendedores nas ruas e calçadas, ou mesmo de profissões “reconhecida
socialmente” mais que estão diretamenteligadas a moradores de bairros pobres e
marginalizados e que devido as suas situações financeiras, possivelmente são privados
também de bens culturais. E é nesse contexto que a Educação de Jovens e Adultos está
inserida, para atender a esses trabalhadores.
A EJA é uma modalidade de ensino que, a princípio, possui três funções básicas:
-Reparadora, que prevê a inserção do aluno jovem e adultono meio escolar, inclusive
oferecendo ensino de qualidade.
-A função equalizadora, que prevê oportunidades iguais para todos, inclusive tendo “acesso a novas formas de trabalho e cultura”.
-A função qualificadora que está ligada à “educação permanente, com base não caráter incompleto do ser humano” e sendo esta “ mais que uma função, é o próprio sentido da educação de jovens e adultos”REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
ARROYO, Miguel. A Educação de Jovens e Adultos em tempos de exclusão.
Alfabetização e Cidadania. São Paulo: Rede de Apoio à Ação Alfabetizadora do
Brasil (RAAAB), n.11, abril 2001.
CARRANO, Paulo César Rodrigues. Identidades juvenis e escola. Alfabetização e
Cidadania. São Paulo: Rede de Apoio à Ação Alfabetizadora no Brasil (RAAAB),
n.10, nov. 2000.
“Estudar um...
Ler documento completo

Por favor, assinar para o acesso.

Estes textos também podem ser interessantes

  • eja educação
  • Educação eja
  • educação eja
  • educação no Eja
  • EJA
  • A importância da EJA para a Educação
  • Análise Da Educação Brasileira
  • Eja educacao de jovens e adultos

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!