Educação ciencia e tecnologia

Páginas: 7 (1597 palavras) Publicado: 25 de abril de 2011
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

AS TECNOLOGIAS E RECURSOS EDUCACIONAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

2009

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

AS TECNOLOGIAS E RECURSOS EDUCACIONAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

2009

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO....................................................................................................04

2. AS TECNOLOGIAS ERECURSOS EDUCACIONAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA.......................................................................................................05

3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................08

4. REFERENCIAS..................................................................................................09

APÊNDICE 1 - QuestãoIndividual....................................................................10

APÊNDICE 2 - Questão Individual....................................................................11

1. INTRODUÇÃO

Neste trabalho refletimos sobre a utilização das novas tecnologias da informação e da comunicação no processo educativo sob a perspectiva construtivista, apontando desafios para aelaboração de materiais didáticos e para a prática pedagógica. Inicialmente, apresentamos uma visão panorâmica de como o construtivismo pode afetar os materiais didáticos que incorporam as novas tecnologias; em seguida, são tecidas considerações sobre as transformações necessárias de alguns elementos da prática pedagógica, como o papel do professor, o planejamento e a avaliação educacional emprojetos de inovação tecnológica na escola, sob a mesma perspectiva.

A principal contribuição do trabalho é apresentar os encaminhamentos que têm sido dados a essa discussão nas literaturas nacional e estrangeira, o que pode ser útil a quem deseja aproximar-se das tendências atuais da introdução das novas tecnologias na educação.

2. AS TECNOLOGIAS E RECURSOS EDUCACIONAIS NA PRÁTICAPEDAGÓGICA

Tecnologia é a aplicação do conhecimento científico para obter-se um resultado prático.

O ser humano está sempre criando ou produzindo instrumentos, dos mais primitivos aos mais modernizados desde que inventou a roda, com o objetivo de facilitar a sua vida. E a dos demais membros do seu grupo.

Hoje, por todo o lugar que se olha, quase tudo é tecnologia.As tecnologias da informação e comunicação, como é chamado todo recurso tecnológico para o trânsito de informações, auxilia no processo de ensino-aprendizagem dos alunos e está cada vez mais presente no dia a dia das escolas.

Nesta busca incessante por meios que facilitem o seu trabalho e a sua vida em sociedade, o homem vem usando cada vez mais as tecnologias disponíveis, inventando ereinventando diversos recursos tecnológicos.

Uma das ferramentas criadas pelo homem foi o Ábaco*, tão simples e eficaz que permanece inalterado até os dias de hoje. É também considerado o primeiro computador.

Depois foram surgindo computadores mais modernos. Na época da Segunda Guerra Mundial esses computadores eram eletromecânicos, funcionando com um sistema conhecido como relés.Logo em seguida, fizeram os computadores com 19 mil válvulas para substituir os relés. No entanto, elas queimavam em poucas horas consumindo muita energia e apenas seus projetistas conseguiam operá-las.

Passo a passo foram sendo criadas novas técnicas para aperfeiçoar essas máquinas e trazê-las, enfim, para dentro das nossas casas.

Hoje os computadores são muito maispotentes, facilitando muito a vida de milhares de pessoas.

Um dos recursos tecnológicos que os computadores nos proporciona utilizar e facilitar a nossa vida nos dias atuais é a internet**. Ela promove muitas mudanças, principalmente na agilidade da comunicação global.

Desta forma temos em mãos um grande arsenal tecnológico muito útil para nos auxiliar no dia a dia na escola,...
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