Educação á distância

Páginas: 37 (9239 palavras) Publicado: 22 de abril de 2013
Introdução à Educação a Distância
Marise Maria Santana da Rocha Rosângela Branca do Carmo Aline Ferreira Campos

Marise Maria Santana da Rocha Rosângela Branca do Carmo Aline Ferreira Campos

Introdução à Educação a Distância

2ed. MEC / SEED / UAB 2010

R672i Rocha, Marise Maria Santana da 44p.

do Carmo , Aline Ferreira Campos. 2ed. — São João del-Rei, MG : UFSJ, 2010.

1. Ensino à distância.I. Carmo, Rosângela Branca do. II. Campos, Aline Ferreira. III. Título.

Introdução à educação a distância / Marise Maria Santana da Rocha, Rosângela Branca CDU: 37.018.43

Reitor

Coordenador UAB/NEAD/UFSJ Heitor Antônio Gonçalves

Helvécio Luiz Reis

Comissão Editorial: Fábio Alexandre de Matos Flávia Cristina Figueiredo Coura Geraldo Tibúrcio de Almeida e Silva José do Carmo Toledo José Luizde Oliveira Leonardo Cristian Rocha Maria Amélia Cesari Quaglia Maria do Carmo Santos Neta Maria Jaqueline de Grammont Machado de Araújo Maria Rita Rocha do Carmo (Presidenta) Marise Maria Santana da Rocha Rosângela Branca do Carmo Rosângela Maria de Almeida Camarano Leal Terezinha Lombello Ferreira Edição Capa Núcleo de Educação a Distância Comissão Editorial - NEAD-UFSJ

Eduardo Henrique deOliveira Gaio Diagramação Luciano Alexandre Pinto

SUMÁRIO

Pra começo de conversa... Unidade 1 - Educação a Distância: Algumas Considerações Unidade 2 - Educação a Distância: Cenário Mundial Unidade 3 - Educação a Distância: Cenário Nacional 3.2 Os Programas destinados à Formação de Professores 3.5 UFSJ: A nossa proposta de Educação a Distância 3.1 Os Programas destinados à Formação Geral

5 7 15 2729 33 35 23



3.3 Os Programas Destinados à Formação Profissional

3.4 Universidade Aberta do Brasil – Novos Caminhos para a EaD





33

Pra final de conversa... REFERÊNCIAS

38 41

Prezado(a) Estudante:

Pra começo de conversa...

Ser estudante a distância pode ser uma grande aventura!

A Educação a Distância tem representado, ao longo de sua história e cada vez mais, uma modalidadeeducacional responsável pela inclusão social de um contingente inumerável de pessoas que buscam oportunidades de educação para a conquista de seus direitos de cidadãos.

Embora bastante disseminada e bem aceita mundialmente, ainda é uma modalidade vista com certo preconceito e algumas restrições. Romper com essa resistência e demonstrar a relevância e validade dessa forma de ensinar e aprenderprecisa se tornar compromisso de todos nós alunos e educadores envolvidos neste importante processo. Acreditamos que a Educação a Distância vem ocupando, paulatinamente, um lugar de destaque na busca da construção de uma sociedade mais justa e igualitária, criando condições de acesso ao conhecimento e aprofundamento de estudos, para uma parcela cada vez maior da população que estaria excluída dos meioseducacionais. Assumir uma atitude de acolhida às políticas diversas de Educação a Distância pode representar a abertura de novos caminhos para a solução dos grandes problemas sociais que hoje se apresentam.

A busca pela melhoria da qualidade de vida do homem e do mundo passou, passa e passará sempre, obrigatoriamente, pela questão educacional. Portanto, para que as transformações sociais ocorram,a necessidade de se investir em uma forma de educação que alcance um número, cada vez maior de pessoas, em todas as partes do mundo, se faz urgente. Assim, convidamos você para iniciar conosco um diálogo sobre questões relativas à Educação a Distância, através desta primeira Unidade Curricular do curso, denominada Introdução à Educação a Distância. Bom Estudo! Marise, Rosângela e AlineApresentaremos a você um breve resgate da história da Educação a Distância, contextualizando as realidades mundial e brasileira, visando a refletir sobre as temáticas acima apresentadas.

5

unidade

1

Educação a Distância: Algumas Considerações

Objetivos

• Conceituar “Educação a Distância”. • Relacionar as características da “Educação a Distância”.

• Identificar novos paradigmas para a...
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