educação e tecnologia

1 INTRODUÇão A educação sempre diferenciou o homem dos demais seres vivos e vem se transformando a cada dia. As transformações educacionais são visíveis na atualidade, e passa a ter o objetivo de articular os saberes do professor e os saberes culturais e de vivências do aluno.
Educação pública de qualidade passa pelo reconhecimento, profissionalização e valorização de todos os agentes que são parte integrante do processo educativo. Refletir as ações do pedagogo no contexto escolar e suas contribuições com conteúdos teóricos e práticos referentes ao processo de aprendizagem.

Nossa maneira de entender a função do Gestor é que este auxiliará na formação e desenvolvimento de habilidades, incentivo na formação de sua equipe escolar, facilitando seu desempenho na organização da prática pedagógica PPP (Projeto Politico Pedagógico).
Assim, analisamos e refletimos que uma escola que busca pela qualidade de ensino, trabalha em colaboração, construindo seu projeto político pedagógico, traça suas metas através das ações buscando a melhoria da qualidade de ensino, mas que respeita a heterogeneidade e a individualidade da comunidade escolar, pode-se dizer que é uma escola comprometida. Neste comprometimento o Gestor é o mediador para que as formas de aprender estejam em consonância com os processos de aprendizagem e com a realidade escolar da comunidade escolar.

2-desenvolvimento
Neste novo centenário no deparamos com uma infinidade de mudanças e avanços tecnológicos que acabam causando um grande impacto no nosso dia a dia. Estamos diante de uma sociedade conectada com e-mails, celulares, chats, sites de noticias, sms e mais uma série de ferramentas que há pouco tempo não fazia parte da nossa rotina de trabalho e de lazer.
Com todas essas mudanças e esse avanço tecnológico, são lançados novos desafios, como as