Educação física humanista - resumo

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

EDUCAÇÃO FÍSICA HUMANISTA
VICTOR MARINHO

CAMPO GRANDE - MS

MARÇO DE 2012

EDUCAÇÃO FÍSICA HUMANISTA – VICTOR MARINHO

KATIUSCIA SOCORRO CAMARGO KOLESKI

Trabalho apresentado à Disciplina Curriculo e Didática da Educação Física sob a orientação da Professora Doutora Ângela Celeste Barreto de Azevedo do Curso de Pós Graduação em Pedagogia Crítica da Educação Física – UFMS.

CAMPO GRANDE – MS
2012
EDUCAÇÃO FÍSICA HUMANISTA

O Presente livro do autor Victor Marinho de Oliveira, está dividido em 02 partes, e subdividido em 9 capítulos, onde ele retrata o perfil histórico da Educação Física Escolar Tradicional do Brasil e apresentando uma nova concepção proposta a Educação Física. Apresenta claramente que a “tradição” na educação física, fundamenta os vícios dos professores atuais, onde a área é fortemente vista como apenas uma “fazedora de músculos”, e disciplinadora como destaca o próprio autor. Combatendo esta visão, propõe a Educação Física Humanista, para que os professores reflitam sobre a área e sua finalidade educativa, no educar o homem integral, que a Educação Física, principalmente a Escolar deixe de ser apenas conteúdos jogados fora e sim uma disciplina que o aluno aplicará em toda a sua vida, interagindo com o meio e construindo um mundo melhor para si. A Educação Física, ganhou presença nas escolas devido aos conhecimentos da área médica, como a anatomia e fisiologia, mas o que deu um impulso maior foi a visão do beneficio do exercício físico à saúde inserindo a educação física nas escolas no século 19. No Brasil, Rui Barbosa, ajudou a integrar a Educação Física nos currículos escolares, na reforma Leôncio Carvalho em 1879, dando