Educação ambiental nas séries iniciais

FABIANO DA SILVA MALHEIROS

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SÉRIES INICIAIS

Monografia apresentada ao Centro Universitário Leonardo da Vince. para aprovação no Curso de Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas.

Orientador: Prof. Waldir Pereira cunha

BRASÍLIA
2010

“Ser ecologicamente alfabetizado, ou ecoalfabetizado significa entender os princípios de organização das comunidades ecológicas (ecossistemas) e usar esses princípios para criar comunidades humanas sustentáveis”.

Capra

AGRADECIMENTO

Agradeço em primeiro lugar a DEUS por ser à base das minhas conquistas; Dedico este trabalho a minha família, em especial minha namorada Andréia Aparecida Pacheco ao meu Professor Waldir cunha. Por terem dado estimulo que me impulsionou a buscar uma vida melhor. Por terem se privado de muitos de seus sonhos, concedendo a mim a oportunidade de realizar o meu sonho. Aos meus amigos e companheiros durante anos de curso, pela compreensão e compartilhamento dos momentos bons e ruis.

RESUMO

A reflexão sobre as práticas sociais, em um contexto marcado pela degradação permanente do meio ambiente e do seu ecossistema, envolve uma necessária articulação com a produção de sentidos sobre a educação ambiental. A dimensão ambiental configura-se crescentemente como uma questão que envolve um conjunto de atores do universo educativo, potencializando o engajamento dos diversos sistemas de conhecimento. A Educação Ambiental é um processo educativo que amplia o foco do sistema educacional para relacionar as ações culturais com o ambiente, ou seja, um processo que insere a vida em seu amplo contexto à rotina educativa. Infelizmente os sistemas educacionais, com fortes vícios das tendências pedagógicas liberais tradicionais, não têm bem compreendido ou bem aceito a Educação