Educação ambiental escolar

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
Tecnologia em gestão ambiental

MARCIO DANIEL POTTRATZ

EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Como ferramenta pedagogica de ensino

Gramado
2012
MARCIO DANIEL POTTRATZ

EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Como ferramenta pedagogica de ensino

Trabalho apresentado ao Curso Tecnologia em Gestão Ambiental da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Atividades Interdisciplinares: Portfólio Individual.

Prof. Jamile Ruthes Bernardes Leliana Aparecida Casagrande Luiz
Rosimeire Midori Suzuki Rosa Lima
Thiago Augusto Domingos

Gramado
2012
1. INTRODUÇÃO

A importancia da educação ambiental exige o entendimento e estudo de varias estratégias de enfrentamento da problemática ambiental, para surtirem o efeito desejável na construção de sociedades sustentáveis, envolvem uma articulação coordenada entre todos os tipos de intervenção ambiental direta, incluindo nesse contexto as ações em educação ambiental.
Considerando toda essa importância da temática ambiental e a visão integrada do mundo, no tempo e no espaço, sobressaem-se as escolas, como espaços privilegiados na implementação de atividades que propiciem essa reflexão, pois isso necessita de atividades de sala de aula e atividades de campo, com ações orientadas em projetos e em processos de participação que levem à autoconfiança, a atitudes positivas e ao comprometimento pessoal com a proteção ambiental implementados de modo interdisciplinar.
Ressaltando que as gerações que forem assim formadas crescerão dentro de um novo modelo de educação criando novas visões do que é o planeta Terra.
A escola dentro da Educação Ambiental deve sensibilizar o aluno a buscar valores que conduzam a uma convivência harmoniosa com o ambiente e as demais espécies que habitam o planeta, auxiliando-o a analisar criticamente os princípios que tem levado à destruição inconseqüente dos recursos naturais e de várias espécies.

2. DESENVOLVIMENTO

Dentro da escola deveremos