EDITAL N 058 CONCOMIT NCIA EXTERNA 2015 2

10451 palavras 42 páginas
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FLUMINENSE
PRÓ - REITORIA DE ENSINO
EDITAL Nº. 58, DE 23 DE ABRIL DE 2015
PROCESSO SELETIVO DE CONCOMITÂNCIA EXTERNA 2015 – 2.º Semestre
O REITOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
FLUMINENSE, no uso de suas atribuições legais e regimentais, torna público o presente Edital, do qual constam normas, rotinas e procedimentos que orientam o Processo Seletivo de
Concomitância Externa, para ingresso nas 526 (quinhentas e vinte e seis) vagas dos Cursos
Técnicos de Nível Médio nos campi Cabo Frio, Campos Centro, Itaperuna e do campus Avançado
São João da Barra, no 2.º semestre letivo do ano de 2015.
TÍTULO I
DO PROCESSO SELETIVO
Art. 1.º. A realização do Processo Seletivo de Concomitância Externa 2015 – 2.º semestre do
IFFluminense ficará a cargo da Comissão de Processos Seletivos, instituída pela Portaria nº 598, de 09 de setembro de 2013, alterada pela Portaria nº 562, de 21 de outubro de 2014, vinculada à
Pró-Reitoria de Ensino do IFFLUMINENSE. A ela caberá planejar, coordenar e executar o
Processo Seletivo de Concomitância Externa 2015 – 2.º semestre e tornar públicas todas as informações relativas ao Processo Seletivo.
PARÁGRAFO ÚNICO: O cronograma que rege este Edital encontra-se disposto no Anexo I.
Art. 2.º. O processo seletivo classificatório para os cursos de Educação Profissional Técnica de
Nível Médio articulada ao Ensino Médio, na forma concomitante, estará aberto aos candidatos que possuírem, no ato da matrícula, uma das formações que seguem:
a) Estar cursando, no mínimo, o 2.º ano do Ensino Médio em 2015, na modalidade Regular, em escola pública estadual ou municipal de ensino;
b) Estar cursando a última fase ou módulo do Ensino Médio em 2015, na modalidade Educação de Jovens e Adultos, em escola pública de ensino de qualquer ente federativo;
c) Estar cursando o Ensino Médio em 2015, na forma modular, nos Centros de

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