edcação e meio ambiente

Páginas: 3 (516 palavras) Publicado: 18 de setembro de 2014


Atividade Obrigatória
DISCIPLINA: Educação e Meio Ambiente
SEMESTRE: 3º
ALUNO(S):

Parâmetros Curriculares Nacionais: Meio Ambiente Saúde.

Em tempos atuais há urgência naconscientização da população quanto aos danos sofridos pela natureza. Toda estrutura de uma sociedade depende da natureza e o homem moderno tem consciência disso, apesar das suas ações não condizerem com seusconhecimentos. Para que essa conscientização ocorra é preciso uma melhor integração sociedade-natureza e a escola é um dos espaços mais propícios para que essa integração aconteça.
Uma dasquestões mais importantes são as atitudes de preservação e cuidado ecológico, que devem ser cultivados desde os primeiros anos escolares, visando que o ser humano reveja seus pensamentos e comportamentosdiante dos seus modos de consumo, estimulando a reflexão sobre os valores individuais e coletivos. Outra questão importante é a sustentabilidade, onde a escola não só pode ensinar como também pode sermodelo. Vivências como a construção de uma horta contribui para o desenvolvimento de sentimentos de alegria e bem-estar, estimulam uma ética de cooperação e do compartilhamento e promovem atitudes depreservação e cuidado. Educar para a sustentabilidade também requer a construção de valores.
Dois temas importantes a serem trabalhados com os alunos devem ser preservação e recuperação. Nessesentido a educação ambiental deve orientar de forma decisiva as gerações atuais, formando cidadãos participativos capazes de analisar ativamente os problemas ambientais e pesquisar soluções atuando comoagente transformador, ultrapassando o âmbito escolar se estendendo à família, comunidade, país e até mesmo o planeta. A questão ambiental se apresenta como uma chamada de emergência frente à situaçãoatual do planeta, portanto, um programa educacional efetivo deve promover simultaneamente o conhecimento e o desenvolvimento de atitudes e habilidades necessárias à preservação e melhoria da qualidade...
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